春季初三老师工作总结范文 本学期，我担任初三（5）、（6）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，但在各科老师的相互协调和学生的积极配合下，经过一个学期的努力，学生在原有基础上得到一定的提高和进展。6 班学生进步明显；5 班部分学生厌学，成绩出现两极分化。现将所做的一些工作总结如下： 一、仔细落实教学的工作 首先，仔细钻研数学课标的目标要求，能根据学校和学生实际，制定了详细的教学工作计划。课前备好课，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。组织好课堂教学，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，制造良好的课堂气氛，增强上课技能，提高教学质量。对学生的作业批改及时仔细，分析并记录学生的作业情况，然后进行详细分析，还切实抓好单元过关及质量检测。 二、做好课后学生的辅导工作 两个班的学生比较爱玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就抓好学生的思想教育。还做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生采纳课堂多提问一帮一合作学习，作业分层照顾，指导他们自己提出问题等措施，还利用课后时间与其谈心，树立正确导向，例如 6班的浩康、金钟、锦芬等同学取的很大进步。 三、仔细抓实初三数学总复习 这学期制定切实可行的复习计划。按二个阶段进行复习，第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练，重视课本，系统复习，夯实基础，让学生学会思考，重视对基础知识的理解和基本方法的指导；重视对数学思想的理解及运用。第二阶段综合运用知识，加强能力培育。培育综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一，把培育学生能力这一思想贯穿整个复习的始终。这阶段狠抓重点内容，适当练习热点题型，基础知识查漏补缺战前练兵，模拟中考。 在总复习过程中从本班的实际出发，面对全体学生，分层次开展教学工作，因材施教，分类推动，全面提高复习效率，切切实实提高复习实效是初三数学复习教学的最终目标。 四、团结合作充分发挥备课组力量 我们初三数学备课组的三位数学老师团结在一起，把初三的教学工作摆在首位，采纳集体备课或互相听评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。在复习阶段，我们能团结合作，齐心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行重组，使习题具有典型性，科学性、实效性。 五、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 积极参加学校数学教研组组织公开...
