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某年政教处工作计划

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某年政教处工作方案为配合学校实施 自学互帮 导学法课堂教学改革和推动 三自育人 特色学校建设,根据政教处职责,制定如下工作方案:一、工作事项:班主任常规工作;学生秩序教育管理;环境卫生整治;住宿生管理;落实惠民政策; 三自育人 管理师生培训; 三自育人 管理定期检查〔调查〕:主导班主任绩效考核;组织学生集会〔单周〕;联系初一管理工作。二、工作目标:1、班级管理自成系统。2、学生秩序自动运转。3、清洁纪律自然良好。三、工作措施:制定完善系统制度:建立《 三自育人 特色班级考核方案》、《 三自育人 班主任培训制度》、《 三自育人 学生培训制度》、《 三自育人 检查调查制度》、《 三自育人 评比鼓舞制度》、《 三自育人 资料归档制度》、《 三自育人 宣传制度》、《加强和改良值周守护制度》、《 问题学生 守护制度》、《学生住校管理制度》、《住校生管理员管理制度》、《落实惠民政策工作制度》。组织开展有效培训:组织两级培训,班子成员定期培训班主任和学生会干部及班干部,班主任培训班干部和全体学生;培训的内容为 三自德育 理念系统和目标系统、实施系统、学生活动系统、宣传系统、制度建设系统。保障培训效果:提前准备专题,严格培训纪律,做好培训记录。营造气氛宣传到位:在文化长廊内安装 三自德育 目标、理念专项宣传牌;在教室内张贴 三自德育 名言警句、三自特色班班标和主办专题板报;学校以 三自德育 为主评选论文;学校教育宣传稿件、校园播送均以 三自德育 为主进行;学生知识竞赛也要围绕 三自德育 进行。办公室牵头办理 三自育人 校内宣传工作,让室外标语、宣传栏表达 三自育人 特色学校外观文化;让班级班训、名言警句表达 三自育人 特色班级文化;让办公室标语表达 三自育人 特色办公室文化。组织检查督促落实:实行 平常检查 、 定期检查 、 问卷调查 、 师生座谈 、 集中检查 等方式,加大检查、调查、评比、奖惩力度。主要检查、调查、测评 三自育人 特色班级建设开展情况、值周守护、 问题学生 守护、住校生管理员履行职责情况。抓好 三自育人 常规工作:班主任建立完善班级自我管理机构,组织 三自育人 学生活动;政教处牵头加强班级自我管理工作检查,定期调查班级自我管理状况。组织 三自育人 特色班级创立经验沟通。组织实地考察,观察班级自我管理现状;组织班级自我管理资料沟通;组织自我管理班主任经验沟通和论文...

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