校教学工作的发言稿校教学工作的发言稿校教学工作的发言稿 一、对德育工作的认识作为一名负责学校德育工作的领导，首先应明确德育工作的重要性。德育工作是学校工作中的重要组成部分，德育工作对人的影响是深刻的长远的!一个国家的前途，不在于他的国库之殷实，不在于他的城堡之坚固，也不在于他的设施之华丽，关键在于他的公民品行之高下。一个国家，一个民族，假如没有科学技术，一打就垮，但是假如没有精神和文化，将会不打自垮。现代社会对人才的三大要求1、综合素养高;2、专业水平高;3、学历层次高。现代社会用人法则1、有才有德破格使用;2、有才无德限制使用;3、有德无才培育使用;4、无才无德坚决不用。影响一个人就业与进展的六大要素1、个人外在气质;2、服从合作意识;3、艰苦奋斗创新进取精神;4、语言表达能力;5、文字表达能力;6、知识结构。人生六关解读要略1、上学起步入门关;2、中考小龙门关;3、高考大龙门关;4、就业准入关;5、谈婚嫁娶生儿育女关;6、创业进展关。综上述述:学校必须坚持五育并举德育为首培育德才兼备的四有新人。二、对德育工作的态度态度决定行动，行动决定结果，细节决定成败。。因此，要做好学校德育工作，必须有对学生、对民族、对国家高度仔细负责的态度。三、学校德育工作的任务通过各种途径多种方式对学生进行行为习惯的养成教育、道德法制教育、理想信念教育，使学生树立起正确的价值观、人生观、世界观。四、学校德育工作应遵循的原则坚持以学生进展为本,因材施教，正面引导，联系实际,适时适度,通力协作，形成合力。五、学校德育工作的方法德育教育主题化、系列化、课程化、法律规范化、科学化。六、学校德育工作的途径1.学科教学渗透，2.班级系列主题班会重点突破，3.团队系列教育活动整体推动。影响青少年成长的四大因素：1、家庭教育;2、学校教育;3、社会感染;4、生活圈影响。没有老师崇高的师德，就没有学生高尚的人格;没有老师高远的眼光，就没有学生远大的理想;没有老师的正确引导，就没有学生的大进展;没有老师对学生的真诚关爱，就没有学生阳光般的笑脸;没有老师对学生的表扬鼓舞，就没有学生进取的信心和勇气;没有老师超常的努力，就没有学生辉煌灿烂的人生!以上是我为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。附送：校本培训个人反思校本培训个人反思通过学校组织的新课程校本培训,让我受宜非浅,感触很深；其中在新课程培训使我感触最深的是课后反思，二次备课，校本培训个人反思。 现就课后反思...
