第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园教研组的自我评价例文幼儿园教研组的自我评价例文有一个体会是这样的：假如你有一个苹果，他也有一个苹果，两个人相互交换一下，每人仍只有一个苹果，但是，假如你有一个想法，他有一个想法，两个人交换一下，就可能有两个想法了，1+12这个哲理不等式表明白集体的力气大于个人的力气，而我们教研组正是依靠这种1+12的效应相互磨合，包涵，制造，而得到共同进展。我们教研组以《纲要》和《指南》的精神为先导，结合本园的实际状况，开展了有方案，有目的的教研活动，紧紧围绕二期课改，以进一步深化训练改革，增加工作目标意识，整体意识和进展意识，制造出富有自己特色的新阅历为重点，在提升老师专业水平和幼儿全面进展方面做了以下工作：一、教研科研，整合手段成果好。随着二期课改深化人心，我们教研活动也进行了一些改革，打破以往教研组长唱独角戏的场面，把每次的教研活动进行了专人负责制今日我主第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制持将每位老师的参加与教研活动的乐观性提到了最高，大家可依据近期的目标，每周轮番查找材料，策划主持多种形式的教研活动，使老师们的参加意识与主体意识得到了淋漓尽致的发挥，于是谈论的主题更贴近孩子，内涵更丰富，如：探究型主题与我们，如何在农村孩子中实施新教材，如何让幼儿乐观参加社会性活动，小班幼儿的早期阅读促进力量培育等，以阅历小结，心得体会，主题观摩等形式进行，这样的活动，老师既是参加者又是投资者，同时又是获益者，老师间的互动，使个人的阅历和思索成为了一种共享的资源。二、走自己的路鲁迅先生有句名言：走自己的路，让别人去说吧。我们幼儿园的老师就有这样一种精神，只要有利于孩子的进展，我们就会不断地探究，反思，创新，如：幼儿的常规和爱好培育哪个重要，农村幼儿园如何与城镇幼儿园接轨，如何开展符合我幼儿特色的区域活动，怎样转变农村家长的育儿理念，通过我们全体老师不断的坎坷探究，已初具成效，我园开设了一系第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制列的爱好班，如：阳光英语，智能数学，阅读识字等，让孩子能感受到许多欢乐，接触到更多学问，我们还通过开设家长讲座，家长会，家园栏，让家长了解更多的育儿学问和很多的先进理念，每月一次的亲子活动更是把孩子，幼儿园，老师，家长紧紧联系在一起，每个老师也在各种活动中查找到了自身进展的方向和制造的价值。三、你的孩子，我的珍宝孩子永久是我们教研组探讨，讨论的对象，永久是我们老师眼中的珍宝，鼓舞孩子大胆的表达和表现，让孩子的幼儿园生活成为童年美妙的回忆，我们教研组集思广益，卯足了劲，为孩子搭建施展才华的舞台，中班的孩子进行了;大鞋和小鞋，让他们体会到了作父母的辛苦与宏大，大班：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿，让他们懂得了敬重老人，全园的庆三八，庆六一活动更是让孩子一次次成为活动的主角，我们农村的孩子不再象以前那样观察生人就逃，说话就脸红，我们的孩子也能像城镇的孩子一样落落大方，多才多艺，活泼可爱。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、科研是我们的重头戏当代老师的一个显著特点就是要求从事这项工作的人们不断的构建和更新自己的专业内涵，求的自己与时俱进的专业进展，而老师通过结合自己的工作方案对训练教学实际问题进行讨论，可以获得较快的和较高层次的专业进展，我们乐观尝试课题的开展和讨论，针对我园目前存在的实际问题，确立了对农村幼儿探究式体验的讨论这一县级课题，课题需要有效的沟通，共享与合作，在课题的延长下，老师们都认了一个子课题，但是，我们在教科研方面起步较晚，老师们对于课题讨论方面还不是很熟识，加上资金方面的缺欠，我们的效果不是很好，成果不是很大，不过我想有志者事竟成，只要我们去学，去做，去探究，去完善，不久的将来，我们在这方面也能做的很好，我们预备请一些这方面的专家到我们幼儿园进行详细指导，老师能在空余时间多收集一些这种资料，大家共同学习，共同探讨，共同讨论，一起进步。俗话说的好：梅花香自苦寒来，只要我们不怕辛苦，辛勤...
