第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中职教师工作经验交流材料班主任李小桂职业训练既是一种专业学问训练,技能训练,也是一种情感训练
作为中职训练者,既要给同学们答疑解惑,授之以渔,又要情感投入,心灵沟通,循循诱导,拉近老师与同学距离
为此,在实践中本人做到了“把人当人,把事当事,专心做事”
职业训练的关键是对人的训练,是对同学的关爱,心与心的沟通,情与情的交融
我担当12计算机(1)班班主任之初,该班人数较多,纪律散漫,一度因状况不熟,观念代沟,地域之差等不被同学们所接受,曾一度产生有退却之意
但是认真想来,班上的同学们本质很好,青春活泼,可塑性强
于是转变思路,放下架子,深化同学之中,与同学们交心谈心,为同学们做好服务
有同同学病了,无论何时自己都要第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制亲自陪同学看医生,掏钱买药,嘘寒问暖,家长里短,心心相印
有的同同学活拮据了,随时予以关心,解决同学之所急
由于晓之以情,动之以理,班级渐显生气,学校的趣味运动会上,同学们团结拼搏,勇于竞争,取得了好的成果;体操竞赛也有超过预期的效果,班级向心力越来越大
为了搞好模具专业课程的教学,我不怕麻烦,不怕路途之苦,千里迢迢自带模具一副,绕线机一部,模具设计成套图纸、模具图册、冷冲模国家标准各一套,还有各类产品、样品及专业课本、作业本和学习笔记本,检测报告,专业论文等
用于课堂教学,激励同学们的学习热忱,提升同学们的学习爱好
通过教学实践,使同学们思想有了触动,情感有了变化,学习有了收获
熟悉到模具专业学习是集专业性、学问性、技能性和职业之美于一体的,同时感受到老师“千里背模具,物重情更重”的良苦专心
同学们开头主动探究,自主学习,找老师索要资料,刻苦学习,初步形成了喜爱模具专业,立志为我国民族工业进展学好模具专第3页共4页本文格式为Word版下