浅谈如何上好一堂公开课案例分析浅谈如何上好一堂公开课案例分析 这一天我怀揣着崇敬的心情来到 13 中，听陈老师的“名师课堂”听她讲七年级上册思想品德第五课第三框《自我新形象》这节课，听完这堂课，我觉得受益良多，真的是不虚此行，这节课让我对上好公开课有了一些感触和体会。陈老师的这堂课作为名师公开课，无疑是设计精致，令人赞扬的。听完这样一堂精心准备的公开课，我觉得要上号一节公开课要把握好三个方面，即：思路清楚、设计新颖、语言经典。 《自我新形象》是第五课《自我新期待》里的第三框内容，该课是本单元的教学重点内容，具有承上启下的作用。《自我新形象》是在帮助学生全面准确认识自己的基础上，设计美好未来，是本单元的核心和落脚点。通过本节课的学习，引导学生确立人生方向，对自己提出新的期待，从而激发学习动力，为今后的成才成功奠定基础。在这堂课中，陈老师很好地把握了本框的重点“面对新期待”和难点“我心中的理想形象”有针对性的依次展开了本框的三目内容，思路清楚，过渡自然。 本课先由一个“轻松一刻”——“神奇人物来了”请同学们描绘看到的可以追溯过去、感知未来的神奇人物，即，我们每个人自己。并谈谈对神奇人物的期待导入新课《自我新形象》；紧接着，活动“明星 Show”让同学谈一谈自己喜爱的明星，并简单说明喜爱的理由。然后谈到“在不知不觉中，偶像已经走进了我们的生活。”让学生展开关于追星是利大于弊，还是弊大于利的辩论，通过辩论得出结论：喜爱明星是很正常的心理。在这之后，引出活动“我身边的明星”，请同学谈一谈自己最欣赏的人是谁？为什么？通过讨论得出结论：我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自己。然后又是一个过渡，陈老师与学生一起唱她的偶像周杰伦的《听妈妈的话》这首歌，提出问题：我们为什么要听妈妈的话？妈妈的话中蕴含着哪些期待？引出第二目“面对新期待”，包括学生自己谈父母对自己的期待，老师对学生的期待，朋友、同学对我的期待以及我对自己的期待，面对期待我们该如何选择未来的道路，引出活动“未来道路我选择”帮助学生确立个人成长目标。在确立了成长目标之后，我们该如何去实现我们的目标？从而引出第三目“未来新规划”，首先是话剧表演“二十年后来相会”让学生设想二十年后大家相会时的情形，让学生大胆描画未来，接着活动不如行动，让学生根据自己对未来的规划，描绘“我的生命线”。最后，承载梦想，放飞梦想，让学...
