浦南小学常规备课教案实施细那么浦南小学常规备课教案实施细那么 浦南小学常规备课教案实施细那么 教育为本，质量为魂。为了切实提高我校的课堂教学质量；为了不让我们的教案不断 重复 昨天的故事；为了让我们的课堂充满个性，充满生机。因此，我们每位老师都应当努力适应当前教学改革的开展需要，将现代教育的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的根底。现制定常规备课实施细那么： 一、集体备课有固定时间、地点。〔由教研组长组织〕 二、备课组要有活动方案和相关材料。 1、主讲人和主讲内容的安排及集体备课其他学习内容的安排〔各备课组组长在安排主讲内容时，要考虑比正常教学进度提前一周安排〕。 2、主讲老师主讲稿。 3、活动考勤记录及其他材料。 三、备课组要有专用备课组 研讨记录 。 记录对主备各课时的教学讨论，包括针对每课时的研讨发言，备课组成员达成共识的建设性意见。 四、各年级备课组中每位老师的个人备课要有 教后记 ，记录各单元、各课时教学中发现的问题及解决的措施。 五、集体备课过程中要努力做好以下几方面： 1、主讲老师的辅导内容应包括以下内容 〔1〕教材简析：含教材内容、特点、教学目标、重难点、教具准备、课时安排等。 〔2〕教学理念：实施本局部内容教学的理论依据。 〔3〕教学方法设计：实施教学的总体教学方法。 〔4〕教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法的过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程以及其它教具的呈现使用等。 〔5〕教学过程中可能出现的问题及对策。 〔6〕板书设计意图及效果。 〔7〕鼓舞性教学评价的时机及方式。 2、集体备课组讨论要求〔可以在校园网的论坛上以跟帖的方式开展讨论〕 主讲辅导后，其他老师应围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理念为依据，对主讲辅导内容进行分析讨论，提出完善、修改意见，直到达成共识，主讲老师要仔细记录，综合后实施到教案之中。 3、复备的内容、形式及一般要求。 复备的内容主要包括原教案中间的复备、复备栏〔眉记〕中的复备及课后笔记的书写。原教案中间的复备是指在原教案中对原教案的教学内容、教法学法、教学环节等进行修改调整，具体包括： 标 标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比拟性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意。 增 增加自己认为必要的教学内容、教学...
