清河中心学校集体备课方案清河中心学校集体备课方案清河中心学校集体备课方案xxxx-xxxx 学年度〔1〕分配任务。教研组长要根据本册教材的结构情况和学科特点，将备课任务合理地分配给组内成员。备课任务可分为单元〔章节〕备课、独立课文备课或者独立课时备课等。〔2〕个人准备。组内成员领受任务以后，个人即进行备课准备，撰写主备发言稿及教学设计思路，以备集体议课时作重点发言。〔3〕集体议课。主备发言人重点发言后，组内人员根据主备人的发言情况，提出补充和修改意见，统一认识后，由主备人编制教〔学〕案。〔4〕编制教〔学〕案。主备人根据自己的钻研情况，并结合集体议课的意见进行取舍，仔细编写教案，填写〔打印〕《明朗中心学校集体备课卡》，复印后分发到每个执教人手中。〔5〕复案补改。组内人员拿到主备人编制的教案〔初案〕后，要根据本班的学情，对初案进行补改，使之适应本班的教学实际。 〔6〕个人执教。每个执教人将补改后的教案〔复案〕付诸教学实践。其中有主备人和参备人，由各教研组长领导，要让各位老师都积极参加到活动当中。一、主备人任务：〔1〕主备人要在新的教育理念的指导下，仔细阅读课标、教材，搞清所备内容在教材体系中的地位，即纵、横向联系：纵向是给什么内容作铺垫的，横向与那些内容有联系。〔2〕准确把握所备内容的重点和难点。编制的教案要重点突出。〔3〕提出教学目标。编制的教案要从三个纬度上表达教学目标，即：知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。〔4〕备教法和学法。老师实行的教法必须有效，学生的学法诸如小组学习法、探究法等必须符合教学实际。〔5〕备教具及多媒体教学。根据学校实际，寻找或自制教、学具；搜寻、设计制作多媒体课作。〔6〕教学活动的设计要科学合理。诸如新的教育观、老师观、学生观的表达，行之有效的教育方法的使用，教学重点的突出，教学时间的分配，学生课内外作业的设计，教具、多媒体课件使用的时机，对学生的评价等等，都必须考虑周全。〔7〕主备人的备课发言和编制的教案，是个人能力、学识等“本领〞的具体表达，必须精心准备，不得抄袭。如引用了他人的教案，必须注明出处。二、参备人〔各科老师〕任务：参备人除仔细履行好主备人的职责外，还必须做到：〔1〕仔细学习课标，通读教材，了解全册教材的内容、结构、知识点及重点，做到宏观上把握本册、年级及学科教材，微观上重点吃透所领受的任务的局部。〔2〕集体议课时，参备人要以积极的态度参加，...
