班主任如何指导家庭教育班主任如何指导家庭教育 搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。班主任与学生、家长接触机会多,对学生及家庭的情况有更深的了解,学生及家长对班主任也最为崇敬、信赖，这是班主任指导家庭教育的优势和条件。但是，要完成时代给予的这一神圣使命,班主任还应做好以下几项工作： 1.帮助家长转变家庭教育的观念 家庭教育能否取得成效,家长的教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向,家庭教育观念不正确,会使教育效果适得其反。因此,班主任指导家庭教育的当务之急,是从转变家庭观念入手,积极向家长宣传科学的教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的教育观、亲子观、人才观，使之成为家庭教育的行为指南。如：许多家长一谈到培育孩子成才，就自然地联系到智力开发、教育投资、热衷于给孩子报各种辅导班，一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学习、辅导孩子的学习、保证孩子的学习就可以了，而对于孩子做人的教育则忽略了。被恩格斯誉为 新时代的伟大诗人 但丁说： 道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远添补不了道德的缺陷。 古今中外的事例表明，一个人具备优良品质越多，其聪慧才智往往发挥得越好。否则，纵有聪颖的天资，也会被不良品性和习惯所淹没。家庭是我们每个人的第一生活空间和成长的摇篮，从根本上说家庭教育就是 教子做人 。假如家长没有树立正确的家教观念，教育好孩子的心情再迫切，效果也是很差的，甚至是事与愿违的。 2、引导家长遵循家庭教育的基本规律 在指导家庭教育的实践中，班主任遇到的一个突出问题是家长常常 索要 有用的家庭教育方法，而不太探究家庭教育的基本规律。一些家长常对老师说： 我没多少文化，教不了他，孩子就听老师的，老师办法多，您费心多管管，孩子的教育就全靠您了。 好像班主任的一副 灵丹妙药 就能解决家庭教育遇到的所有难题。这是一种不切实际的想法。班主任应利用各种机会，提高家长对家庭教育基本规律重要性的认识，在家庭教育实践中自觉地遵循家庭教育的基本规律，用家庭教育的基本规律去分析、认识错综复杂的家庭教育现象。（班主任 ）正如人们常说的 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子 ， 以身作则 就是家庭教育的一条 金科玉律 ，家长的人格状况、素养状况、一言一行都会对孩子产生深远的影响。这就要求父母必须时刻注意自己的榜样作用，用正面的、积极的言行熏陶孩子。 3、...
