班主任工作案例:老师需要用心育人班主任工作案例:老师需要用心育人 在我的班级中有一个爱打学生的男孩,他叫王鑫
在班级中,在操场上,他在和同学玩的时候,常常有同学或值 周老师告诉我,说他打人了
是啊,一直以来,班级里有很多同学被他打
每当我批判他时,他却总是理直气壮地说: 我是打了,谁让他惹我
就是这样的一个孩子,我应该怎样对他进行教育和引导,帮助他改掉身上的不良行为呢
我认真琢磨,细心观察,深化了解,终于,找到他存在这种不良行为的原因
面对这样的学生,要想教育引导他,改掉这个不良的行为,作为班主任,就一定要找到问题存在的根源,找到症结所在,才能够从根本上解决问题
也就是在这种想法的支配下,我开始寻找机会
一天,又有学生告诉我,他又打同学了
我把他叫到跟前,问他: 你为什么总是动手打同学呢
他不加思索地回答: 爸爸告诉我,谁惹我,就打他
听完这句话,我的心一沉,心情顿时沉重起来,并意识到,教育好孩子的关键,必须改变孩子父母偏激的教育思想
我接着问: 你的爸爸为什么这样告诉你呢
能跟老师说说吗
他说: 老师,在幼儿园的时候,我曾被一个小朋友打坏了,爸爸很心疼,就告诉我,以后谁惹你,就打他
哦,原来是这样
这次与他的谈话,让我找到了解决问题的突破口
面对这样的家长,要想从思想上转变他,改变他的教育思想
作为班主任,就一定要说服家长,配合自己进行教育,才能够从思想上引导好学生
这样,我就马上给孩子的父亲打了一个电话,很策略地跟他讲了孩子常常在班级打同学的现象
让我没有想到的是,孩子的父亲根本不承认他的孩子打同学的事实,反而跟我讲,是他的儿子常常带着伤回家,应该是同学先动手打他
听了孩子父亲的一席话,我马上说: 今日孩子回到家里,你问问他,有一天,是不是就因为一个女孩朝他微笑了一下,他就打那个女孩
(班主任工作 www
banzhuren
cn)听了这件事,孩子的父亲