第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制90学时培训感悟90学时培训感悟社会第七组鳌江三中张国裕我今年特别荣幸的参与了在平阳县训练局研训中心进行的历史与社会老师90学时的培训，在这段时间里倾听了很多专家和名师的报告、学习到了许多先进的训练理念和教学阅历。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发觉了自己的差距与不足，对原有的训练观念产生了剧烈的冲击。通过听讲座和学习沟通使我从教学思想到教学技能、训练科研力量、训练新课程理念上都得到了很大的提高。这次老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为了加强基本功，我要不断地给自己“充电”,这样才能不断的开拓进取，勇第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制于创新，才不至于被社会淘汰。我对这次培训很满足。虽然从教9年，与许多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，始终认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成果的老师就是好老师。随着培训的深化，我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，转变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。此次培训与以往的老师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。(.9xwang.com)通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一、老师是课堂的仆人训练方法、教学手段如何运用，训练资源的开发利用与否，全在老师本人，而不在学校和领导。即老师既可以在课堂上让同学欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让同学在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受熬煎；老师既可以培育天才，也可以造就傻子和畸才。这就提示我们：不要期盼同学拥有成人那样的行为举止，或者不应当像训练成人那样去训练同学。假如那样去做，同学在学习中不但不会得到他们本应当拥有的欢乐和幸福，反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此，我们在今后的训练教学中肯定要牢记：“无论老师在做什么，同学都在凝视着你”这条格言，它既反映着老师对同学的影响以及榜样作用，同时也反映着同学的敬重、责任、义务和权利是从观看中学会的。不同的同学有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景，也有着不同的第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习方式和共性特征。当一个老师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权力”,而去适应各种不同的同学时，他就会发觉同学是多么的聪慧和可爱。通过培训和实践使我发觉：运用友好、温柔、机灵、敏捷的方式与同学达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来训练和引导同学，是训练胜利的一种最有效的方式方法。二、让训练观念得到更新通过集中理论学习，使我们逐步更新了训练教学观念，老师的专业素养想得到进展和提高，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结。假如一个老师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进行深化地反思。那么，即使是有20年的教学阅历，那或许只是一年工作的20次重复。了解了先进的训练科学基本理论，现代训练观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养训练贯穿到学科第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教学过程中。对同学的心理有了新的熟悉。特殊是为我今后教学科研指明白方向和道路。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的老师布满了自信念。三、对高效课堂的熟悉更深通过听取陈海峰老师的展现课，使我对高效课堂有了更深化的熟悉：节奏快、容量大、方法多、面积广、活力强、效率高、效果显。基于新课程如何设计对话和阅读类型的教学，这次培训给了我很好的答案。解决了我多年的迷茫和困惑。在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上准时依据课...
