如皋市技工学校教 案课题第一章 田间试验的概述课时目的要求了解田间试验的意义、要求和作用;理解田间试验的种类和效应、互作的估量;了解田间试验的布置与管理的要求和技术;理解试验误差以及与准确度、精确度的关系,比较的可靠性与误差大小的关系,误差的来源及减小误差的方法。重点田间试验的布置与管理、试验误差的概念、准确度与精确度的概念、难点试验误差及其控制途径教具教学过程教学内容及板书教法田间试验的任务和要求田间试验的任务,田间试验的实验室试验、盆栽试验等的关系。田间试验的要求:(一)试验目的要明确;(二)试验结果要可靠;(三)试验条件要有代表性;(四)试验结果要能够重复。试验方案试验方案的概念,田间试验的种类——单因素试验、多因素试验和综合性试验。试验因素的效应和交互作用,确定试验方案的要点。田间试验的布置与管理田间试验计划的制订。试验地准备和田间区划,种子准备,播种或移栽,栽培管理,观察记载,收获及脱粒。如皋市技工学校教 案教学过程教学内容及板书教法试验误差及其控制途径试验误差的概念,试验误差的来源分为:(一)试验材料固有的差异;(二)农事操作和管理技术不一致;(三)土壤差异以及肥力不均、病虫害侵袭等。控制误差的途径。作业或练习习题3、4、5、8、10如皋市技工学校教 案课题第二章 资料的整理与描述课时目的要求掌握变数、变量、总体、样本、参数和统计数的概念;了解连续性变数、间断性变数的特征和次数分布,掌握两种变数次数分布表、次数分布图的制作。重点初步了解变数分布的特点;掌握算术平均数、几何平均数、中位数及众数的意义和计算方法;难点掌握总体与样本访方差、标准差和变异系数的意义、计算方法,以及利用次数分布表计算平均数和标准差的方法。教具教学过程教学内容及板书教法总体、样本和随机样本的概念总体、有限总休、无限总体、观察值、变数、总体参数的意义。样本的意义,样本统计数、总体参数的估量值概念。随机样本、对总体的无偏估量概念。次数分布一、试验资料的性质:(一)数量性状的资料:(1)用计数方法获得的不连续或间断性变数;(2)用量测方法获得的连续性变数。(二)质量性状的资料:(1)用计数方法所得的资料;(2)给予每类性状以相当等级方法所得资料。二、次数分布表:制作次数分布表的意义。间断性变数资料的整理,连续性变数的整理;确定组数、组距、组限、如皋市技工学校教 案教学过程教学内容及板书教法组中点...