江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2014 高中政治《第七课 一框 世界是普遍联系的》学案 新人教版必修 4一、学习目标简述联系的含义，列举联系的特点比较联系的普遍性、客观性分析:运用联系的观点分析人与自然的关系二、精华回放1、为什么说实践是认识的基础2、如何理解认识具有反复性二、合作自学1、 什么是联系及联系普遍性的表现及其方法论是什么？ 2、联系的客观性及其方法论要求是什么？ 3、联系的多样性及其方法论要求是什么？三、质疑解惑简要列出疑点，组内解决。四、互动探究1. 世界是普遍联系的，是不是意味着任何两个事物之间都存在着联系？2、讨论：（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）自然降雨早在人类产生之前就产生了的，这种自在事物的联系是客观的，但人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？（3）我们肯定联系是固有的，不以人的意志为转移的，又认为人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系。那么这两种说法是不是自相矛盾呢？五、精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分六、迁移运用（二）单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选你认为正确1、禽流感病的毒肆虐，对此，科学家提出了大量可能的解释，有自然原因，也有文化因素。冷湿环境有利于病毒繁衍；冬季节日频繁，人们经常聚在一起；密闭不通风的门窗等。这些都增加了病毒扩散和传播的机会。这体现的哲理是（ ）A、病毒的存活和繁衍需要一定的条件B、认识随着事物的发展而发展C、联系是事物存在的条件D、联系是无条件的，具体的2、在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”，这种说法的错误在于违背：A、事物是普遍联系的原理B、事物是变化发展的原理C、事物的联系是客观的原理D、物质和运动不可分的原理3、近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数；是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。这给我们的警示是( ) A．联系是普遍的 B．人最终能战胜自然 C．要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件D．人在联系的客观性面前是无能为力的4、历史上，许多地方曾多次试图“克隆”复制茅台酒，最后均“南橘北枳”，根本原因在于酿造茅台酒的特殊地理环境无法“克隆”，这一事例启示我们① 人们无法根据事物本身的联系去改变事物的状态 ②事物的联系是客观的，不以人的意志为转...
