专题突破一 数形结合题专 题 分 析专 题 分 析重 难 突 破重 难 突 破数形结合是一种重要的数学思想，所谓数形结合，就是将已知条件或信息、变化中的量的关系用直线或曲线等图像的形式表示出来。数形结合使变化关系更加形象直观、简明清晰，化学试题融合数形增强了试题的综合性及知识广泛性，这类试题不仅能考查学生对化学知识的掌握程度，还能考查学生观察、分析、思考等综合运用知识的能力。 解答方法：一是要建立数形结合的思想，明确“图形”是解决问题的工具，读懂图形的含义(如横纵坐标表示的意义)非常重要；二是根据问题的背景、数量关系、图形特征，将“数”的关系借助于“形”来观察，将“形”的问题借助于“数”来思考；三是善于对比，发现不同数值关系在同一图形中表示时的差异。 专题突破一┃数形结合题专 题 分 析重难突破 专题分析 命题角度：化学知识借助数轴数值关系表现。例 1 [2013·重庆] 图 Z1－1 是生活中一些常见物质的 pH，其中能使无色酚酞溶液变红的是 ( ) 图 Z1－1 A．厕所清洁剂 B．橘子汁 C．食盐水 D．炉具清洁剂 重 难 突 破突破一 数轴应用类 D专题突破一┃数形结合题重难突破 专题分析 解 析 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，炉具清洁剂的pH 为 12 ～ 13 ，显碱性，故应选 D 。 专题突破一┃数形结合题[方法点拨] 数轴类试题首先要读懂数轴与化学物理量的对应关系，关注数轴中的关键点，然后结合相关化学知识进行对应，如数轴表示溶液 pH 关系时，把握关键点为 7 而不是 0。 重难突破 专题分析 例 2 相同质量的 M、N 两种活泼金属，分别与足量的相同质量分数的盐酸反应(M、N 在生成物中均为＋2 价)，生成 H2 的质量和反应时间的关系如图 Z1－2 所示。下列叙述正确的是( ) A．相对原子质量 N＞M B．两个反应生成 H2 的质量相等 C．金属的活泼性 N＞M D．两个反应消耗盐酸的质量一定相等 图 Z1－2 A专题突破一┃数形结合题突破二 坐标系应用类 命题角度：化学知识借助坐标数值关系表现，主要有溶液的 pH 、溶解度、物质的质量等。重难突破 专题分析 解 析 相同质量的金属 (M 、 N 在生成物中均为＋ 2 价 )和足量稀盐酸反应时，产生氢气的质量与金属的相对原子质量呈反比，反应在图像中呈现平台高低差异；且越活泼的金属反应越剧烈，图像拐点出现得越早。根据图示， M 比 N 产生氢气的质量多，因此 M 的相...
