江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2014 高中政治《第十二课 三框 价值的创造与实现》学案 新人教版必修 4一、复习：1、如何正确的进行价值判断与价值选择2、影响价值判断与价值选择的因素二、学习目标1、识记如何创造和实现人的价值2、理解劳动是人的存在方式；在个人与社会的统一中实现价值；实现人的价值的主观条件三、重点难点：理解价值的含义；价值观的导向作用四、自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习相信你一定行
1、如何创造和实现价值
2、实现人生价值的主观条件是什么
五、互动探究：1、 为什么雷锋把为人民做好事看做他最大的快乐和幸福
（见课本 P103 课堂探究）2、“没有大家的努力，什么事都做不成
”这句话包含了什么道理（见课本 P104 课堂探究）3、她的成功之路是怎么走出来的
（见课本 P105 课堂探究）（一）单项选择题1、一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”
上述材料说明（ ）① 实现人生价值必须具备一定的客观条件 ②实现人生价值需要自己的主观努力③ 具备了主观条件就能实现人生价值 ④人生价值的实现离不开努力奋斗 A．①② B．②③ C．③④ D．②④2、不少留学生表示学成后回国创业，他们认为祖国的发展为自己提供了广阔的发展空间和发展机遇，与国外相比，祖国有着独特的吸引人才的魅力
这主要说明（ ） A．实现人生价值离不开顽强拼搏 B．实现人生价值应选择优越的工作环境 C．实现人生价值需要社会提供必要的条 D．人生的真正价值在于对社会的贡献3、劳动着的人是幸福的，因为① 人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值 ② 一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大 ③ 人只有在劳动中实现和证明自己的价值 ④ 在社 会主义社会，劳动是创造人
