江苏省邳州市第二中学高中语文 将进酒学案 苏教版必修 3一、学习目标1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗
二、课前预习1、知人论世《将进酒》原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”
作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）
由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游
当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客
他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情
此作就是他咏酒抒情的佳作
本诗作于天宝十一载（752），距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久
当时，他跟友人岑勋曾多次应邀到嵩山元丹丘家里做客
他与友人岑勋、元丹丘饮酒，借酒兴诗情写下这首《将进酒》，借题发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望
2、字词过关将进酒（ ） 莫使金樽空对月（ ） 烹羊宰牛且为乐（ ）岑夫子（ ）钟鼓馔玉 （ ） 斗酒十千恣欢谑（ ） 呼儿将出换美酒（ ） 千斤散尽还复来（ ）
3、预习困惑三、课堂探究1、．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
”诗歌开篇的长句有什么特点
表达了诗人怎样的感情
两组排比长句，犹如挟天风裹海雨，向我们迎面扑来
以水来比喻时间的流逝，非李白独创
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜
——《论语》百川东到海，何日复西归
少壮不努力，老大徒伤悲
——汉乐府《长歌行》大江东去浪淘尽，千古风流人物
哀吾生之须臾，羡长江之无穷
悲叹人生短促，而不直言自伤老大，却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出
全文情感变化怎样
主基调是什么
悲 乐 愤慨 狂 愤慨3、通读课文想想诗人为何而愁
高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生易老 青春不再天生我材必有用 千金散尽还复来
