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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文 诗歌鉴赏之形象 山花子 春恨赏析复习素材

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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 届高三语文 诗歌鉴赏之形象 山花子 春恨赏析复习素材杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月,照残红。蝶化彩衣③金缕尽,虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子,舞东风。【注】 ①陈子龙:明末清初爱国名士,史家称誉“生而文章名世,没而忠义传世”。②五更钟:亡国丧音。③蝶化彩衣:《罗浮山志》载有葛洪成仙,遗衣化彩蝶的故事,此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。( 1)词的前两句描写了哪些意象?营造了一种什么意境?(4 分)(2)“唯有无情双燕子,舞东风”用了什么修辞手法?有什么深层用意?(3 分)参考答案 (1)开篇两句呈现了四种意象:弥漫的晓雾,迷离的 杨柳,零落的杏花,(1 分)凄凉的钟声。(1 分)形成了一种残败清冷的氛围,(1 分)表达了一种凄惶惆怅之情。(1 分)(2)这两句话运用了拟人的修辞手法,(1 分)表面上写燕舞东风的春景,实则以燕子的无情反衬皇室衰落惨败的凄凉和物是人非、昔盛今衰的伤感。(2 分)赏析:陈子龙的词婉丽风流,独具神韵,无论叙私情,还是言国事,都“以浓艳之笔,传凄婉之神”(陈延焯《白雨斋词话》)。这首《山花子》词就是一首凄丽悲婉的佳作。词题为“春恨”,但非关春情,也非关春光,而是以眼前的春色为契机,发抒悲怀故国的一腔遗恨。上片从残春的景象入笔,自然引发一腔凄婉的伤逝情愫。“杨柳迷离 晓雾中,杏花零落五更钟”,开篇两句,呈现了四种意象——弥漫的晓雾,迷离的杨柳,零落的杏花,凄清的钟声,营造了一种残败清冷的氛围。这是残春的景象,令人恓惶惆怅。五更钟,用语本于李商隐《无题》“来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟”。这 里暗用宋朝灭亡的旧典。《宋史•五行志》载,宋初有“寒在五更头”的民谣,“五更”谐音“五庚”,预兆宋朝的国祚在第五个庚申之后终止。宋太祖立国于公元 960 年(建降元年庚申),到 公元 1259(理宗开庆元年)正好为五个庚申。果然,二十年后,宋朝就宣告灭亡。如今,这五更的钟声响起,不啻如一声声家破国亡的丧音,敲打着词人忧伤的心灵。下面“寂寂景阳宫外月,照残红”两句,又以冷月、旧宫 、残花三种意象,进一步渲染寂寞、凄凉的景况。“景阳宫”,即景阳殿,是南朝陈的宫殿,故址在今南京市北玄武湖畔。公元 589 年(祯明三年),隋军南下过江,攻占台城(故址在今南京市北玄武湖畔一带),陈后主闻讯,即与妃子张丽华投景阳宫井藏匿,至夜,被隋军擒获。...

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