江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 第二章 第 3 节 伴性遗传学案 新人教版必修 2 一、学习目标知识方面：1.概述伴性遗传的特点。2.举例说明伴性遗传在实践中的应用。能力方面：运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、学习重点和难点学习重点：伴性遗传的特点。学习难点：分析人类红绿色盲的遗传。学法指导1. 认真阅读道尔顿的小故事，体会道尔顿善于观察、勤于思考的好习惯，明白无论是学习还是科研都需要善于观察、勤于思考。2.认真阅读《资料分析——分析人类红绿色盲症》，初步了解红绿色盲的遗传特点3.仔细阅读课本 35 页内容，通过自己的思考以及与同学的讨论、进一步理解红绿色盲的遗传规律，从而理解 X 染色体上隐形遗传病的遗传规律。4.阅读《抗维生素 D 佝偻病》，了解 X 染色体上显性遗传病的遗传特点。5.通过阅读、思考《伴性遗传在实践中的应用》以及思考课后练习题，了解伴性遗传在实践中的应用，并学会用伴性遗传的规律、特点去分析解决实际问题。一、人类红绿色盲症根据课本 35 页红绿色盲遗传图解，动动脑，动动手，独立完成下表，看看谁填的又快又准。主要婚配方式和后代的发病情况婚配方式后代的基因型和表现型后代发病概率男性正常×女性携带者XBY×XBXbXBXB XBXb XBY XbY女性正常 女性携带着 男性正常 男性色盲 1 ： 1 ： 1 ： 1男性中有 50%是色盲患者男性色盲×女性正常男性正常×女性色盲男性色盲×女性携带着二、伴性遗传的方式及特点，结合实例理解并记忆。1.伴 X 隐性遗传：（1）特点：①具有隔代交叉遗传现象；②患者中男性多于女性；③女患者的父亲及儿子一定是患者（女病父子病）；④正常男性的母亲及女儿一定 正常（男正母女正）。1教师寄语：孟德尔与豌豆，摩尔根与果蝇，道尔顿与色盲，这些都是偶然巧合 ？从他们的故事中，你能悟出什么？跟同学交流交流。（2）实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的红白眼色遗传等。2.伴 X 显性遗传：（1）特点：①具有连续遗传现象；②患者中女性多于男性；③男患者的母亲及女儿一定是患者（男病，母女病）；④正常女性的父亲及儿子一定正常（女正，父子正）。（2）实例：抗维生素 D 佝偻病、钟摆型眼球震颤3.伴 Y 遗传：（1）特点：①致病基因只位于 Y 染色体上，无显隐性之分，患者全为男性，女性全正常；②表现为连续限雄遗传。（2）实例：人类外耳道多毛症。当堂检测： 选择题（每题只有一个正确答案...
