江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 第二章 第二节 通过激素调节（第 1 课时）学案 新人教版必修 3一．学习重点：1、 促胰液素的发现过程。2、 血糖平衡的调节。二、观察与思考（一）阅读“激素调节的发现”回答下列问题：1、 沃泰默与斯塔林、贝利斯的观点各是什么？2、 什么是激素调节？3、 结合《导学与训练》，总结激素的化学本质。 蛋白质（多肽）类激素： 氨基酸衍生物类激素： 固醇类激素：（二）阅读“血糖平衡调节的实例”，思考回答下列问题：1、 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在 0.9g／L 左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？2、 饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。在此过程中，⑴ 大量的葡萄糖有哪些去向? ⑵ 什么激素参与了此过程？【例 1】糖类是我们每天摄入量最多的有机物，下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（ ）A．胰岛素 促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛 B 细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛 A 细胞分泌的激素促进④过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中【拓展提高】右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b 表示相应激素。下列说法中正确的是（ ） A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素 a 能够促进过程①，抑制过程②C．激素 b 是唯一能够升高血糖的激素D．激素 b 的作用结果反过来会影响激素 b 的分泌三．检测与反馈1.一运动员因服用类固醇药物而被取消了奥运会参赛资格，他服用的药物属于（ ）。1 A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素2.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行补充。下列各项中，可通过“饲喂法”补充的是（ ）。 ① 生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B.①③ C.②④ D.①④4.右图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题。 （1）图中①过程是__________，⑤过程进行的主要场所是___________，⑥⑦代表的物质分别是_____________、______________。 （2）当血糖含量降低至_______________g/L 时，会出现低血糖症状；当血糖含量高于______________g/L 时，医学上称为高血糖症。 （3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是_______________________。 （4）④代表____________，在这种情况下尿量比正常人_____________，原因是____________。这时水的作...
