江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 第二章 第二节 通过激素调节（第 2 课时）学案 新人教版必修 3一．学习重点：1.、甲状腺激素分泌的分级调节。1、 激素调节的特点。二、观察与思考（一）阅读“甲状腺激素分泌的分级调节”回答下列问题：1、 写出甲状腺激素分泌的分级调节的过程。2、 甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的靶器官或靶细胞分别是什么？（二）阅读“激素调节的特点”，思考回答下列问题：1、叙述激素调节的三大特点。2、①作用后的激素的去向？②血浆中的激素含量如何保持动态平衡？③靶细胞依靠膜的何种成分识别和接受激素？【例 1】下列关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是 ( )。A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素【例 2】激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（ ） A．垂体，甲状腺，全身细胞 B．垂体，全身细胞，全身细胞C．垂体，全身细胞，甲状腺 D．下丘脑，甲状腺，全身细胞三．检测与反馈1．人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中错误的是( )A．① B．② C．③ D．④2．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确均是 ① 胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原② 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③ 人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是黑色素的的组成成分④ 当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?1A．胰岛素和胰蛋白酶 B．甲状腺激素和呼吸酶 C．孕激素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶4．在下列因素作用下，能直接促进胰岛 A 细胞兴奋的是A．下丘脑某区域有关神经的作用 B．血液中血糖浓度过高 C．血液中肾上腺素含量增加 D．垂体分泌的某种激素增加【例 1】解析 人体内的激素是由内分泌细胞或器官合成并分泌的微量有机物，故 A 正确；激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞(靶细胞或靶器官)的代谢起调节作用，故 B 错误、C 正确；下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等，故 D正确。答案 B【例 2】解析 促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，作用于垂体；促甲状...
