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江苏省高邮市界首中学2014-2015学年高一数学 第18课时 直线与圆的位置关系(1)导学案 苏教版

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18 直线与圆的位置关系(1)【学习目标】:1、依据直线和圆的方程,能够熟练的写出它们的交点坐标;2、能通过比较圆心到直线的距离和半径之间的大小判断直线和圆的位置关系;3、理解直线和圆的方程组成的二元二次方程组的解的对应关系.【学习重点】:通过方程组的解来研究直线和圆的位置关系;及圆的几何性质在解题中应用.【学习难点】: 通过方程组的解来研究直线和圆的位置关系;及圆的几何性质在解题中应用.引入新课问题:直线和圆的位置关系有几种情况?直线和圆的位置关系是用什么方法研究的?1 . 已 知 直 线和 圆的 方 程 分 别 为,,,如何求直线和圆的交点坐标?2.方程组的解有几种情况?我们通常有如下结论:相离相切相交方程组______解方程组______解方程组有__ __________解例题剖析例 1、求直线和圆的公共点坐标,并判断它们的位置关系.drdr例 2、自点作圆的切线 ,求切线 的方程.变 式 训 练 : ( 1 ) 自 点作 圆的切线,求切线的方程. ( 2 ) 自 点作 圆的切线 ,求切线 的方程.例 3、求直线被圆截得的弦长.巩固练习.1.判断下列各组中直线 与圆的位置关系:(1),;__________________________;(2),;___________________;(3),._____________________.2.若直线与圆相交,则点与圆的位置关系是 .3.(1)求过圆上一点的圆的切线方程;(2)求过原点且与圆相切的直线的方程.课堂小结通过解方程组来判断交点的个数;通过圆心到直线的距离与半径的大小 比较来判断圆与直线的位置关系.

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