江西省南昌市新建一中2014年高中生物 第四章 第2节 基因对性状的控制学案 新人教版必修2

江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 第四章 第 2 节 基因对性状的控制学案 新人教版必修 2一、学习目标知识方面：1.解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系。二、学习重点和难点学习重点：1.中心法则。2.基因、蛋白质与性状的关系。学习难点：基因、蛋白质与性状的关系。自主预习1、1957 年，克里克提出的中心法则的内容是什么？请在下面写出来。（B 级）2、历经考验的中心法则比以往更加完善。修改课本 68 页图 4-7 的中心法则图解，建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。（B 级） 3、阅读课本 69,70 页的实例，请总结出基因对性状的控制有哪些主要方式？（B 级） 4、试着说明基因与性状的关系是怎样的？（B 级）班级 姓名 成绩 批改时间 初试身手：（B 级）1. 中心法则是指 （ ）A.遗传信息的“翻译”过程B.遗传信息通过 DNA 复制以及“转录”和“翻译”的传递过程C.DNA 复制和“转录”过程中碱基互补配对过程1教师寄语：物的性状由基因控制，受环境影响；一个人的成就受自身意志控制，受环境影响。控制好自己，多结交好的朋友，你会更成功！D.遗传信息的“转录”和“翻译”过程（B 级）2. 对于中心法则，经深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息沿着下列方向传递 （ ）A.蛋白质→RNAB.DNA→RNAC.RNA→DNAD.DNA→DNA 5.（A 级）有 3 个核酸分子，经分析共有 5 种碱基、8 种核苷酸、4 条多核苷酸链，它们 的组成是 （ ）A.1 个 RNA、2 个DNAB.1 个 DNA、2 个 RNAC. 3 个 DNAD.4 个 RNA（A 级）6.胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于 （ ）A.体细胞中、胰岛细胞中B.胰岛细胞中、体细胞中C.均位于胰岛细胞中D.均位于体细胞中（A 级）7.若基因中 4 种脱氧核苷酸排列顺序发生变化，一定会导致（ ）A.遗传性状的改变 B.氨基酸种类的改变 C.遗传信息的改变 D.遗传规律的改变（B 级）8.体现和实现遗传信息的最后过程是在细胞哪种结构中进行的（ ）A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.高尔基体（A 级）9.如果有两种生物，它们的 DNA 碱基比例有显著差异，那么在下列 RNA 中，哪种在碱基比例上也存在明显差异 （ ）A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.tRNA 和 rRNA2