江西省信丰县西牛中学高中历史 第23课反战和平运动教案 岳麓版选修3VIP专享

江西省信丰县西牛中学高中历史岳麓版选修 3 第 23 课反战和平运动 [课程标准] 了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20 世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。一、保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》1．原因：美国挑起“________”，使世界笼罩着核战争的乌云；社会主义国家和各国共产党的号召和组织；历经世界大战的世界人民______________的提高。2．内容(1)第一届世界保卫和平大会：1949 年在________和布拉格举行，呼吁和平合作；要求__________的和平利用。(2)第二届世界保卫和平大会：1950 年在华沙举行，成立____________________；以“和平共处”为原则。(3)1955 年，《____________________》发表，指出核战争的危险，倡导和平解决争端。3．影响：推动了 20 世纪 50 年代的和平运动；推动科学家投身反战和平运动。二、60、70 年代的美国反战运动1．原因：美国发动越南战争并使战争不断升级，美国人民掀起大规模的反战和平运动。2．内容(1)由 60 年代美国青年学生抵制征兵，反对侵略战争，拉开序幕。(2)多种多样的反战形式：游行示威、拒缴战争税、召开宣讲会、极端自焚等。(3)特点：阶层多、时间长、__________。3．影响：与当时的____________等运动相结合，构成美国历史上罕见的社会浪潮；运动波及欧洲、亚洲、大洋洲等地。三、80 年代和平运动的高涨1．原因：北约准备在西欧部署美国中程导弹以对抗苏联。2．内容(1)“1983 年的炎热秋天”：欧洲上千万人的____________运动。(2)运动核心内容——反对美、苏的核军备竞赛、______________、强调欧洲建立“无核区”。3．影响：运动波及世界各地；推动联合国通过《____________________》，宣布________年为“国际和平年”。四、反战和平运动的特点和作用1．特点(1)内容上：以____________为中心。(2)范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有真正的__________。(3)组织上：由分散走向统一，由国内运动走向________________。2．二战后反战和平运动的作用(1)对制止战争、限制军备竞赛、裁军起了积极作用。(2)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。(3)使和平的思想逐渐普及，有助于提高广大民众对侵略战争的警惕，为世界________提供了坚实的基础。1知识点一 保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》 2．《罗素—爱因斯坦宣言》敦促各国政府承诺( )A．寻求用和平办法解决一切争端B...