河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史 第四单元 3 凯末尔教学案 人民版选修 4【学习目标】了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。【重点难点】重点：凯末尔改革措施及评价。难点：凯末尔革命的过程和历史背景。【自主学习】一、独立之路1、青少年时代的凯末尔： 1881 年出生于萨洛尼卡→12 岁考入军校→24 岁陆军大学毕业→放逐派遣至 。2、军事上崭露头角：指挥战役获胜，被誉为“伊斯坦布尔 ”。3、民族革命：① 背景：协约国妄图肢解土耳其，土耳其民族危机空前严重② 经过：安卡拉召开大国民议会→领导击败希腊武装入侵→签订《 》。4、土耳其共和国的成立：1923 年 10 月，大国民议会宣布成立土耳其共和国，首都设在 ， 当选首任总统，兼 主席和 总司令， 国家从此诞生。二、凯末尔改革1、改革原因：凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实，就必须振兴国家。2、选择道路：走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路 。 3、改革内容：（1）政治：废除 （封建君主）和 （宗教领袖），实现政教分离，改造为资产阶级共和国。（2）社会文化：颁布改革 和其他 象征物的法令，自己作为形象大使。（3）文字：废止 ，用 字母拼写土耳其语。（4 ）教育：宗教与学校教育分离，全国的教育机构隶属 。（5）法律：采用西方法律，废止伊斯兰教法，废除多妻制和 行为，建立 的结婚和离婚制度。（6）经济：以 为师，经济领域推行国家主义4、改革性质：资产阶级性质的社会改革运动5、改革特点：世俗化、西化、全面彻底、影响深远。6、改革评价：① 积极：促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路，30 年代，土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利于巩固国家政权。它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。② 消极：长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。【合作探究】评价凯末尔。1功：① 领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立；② 建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。③ 是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。2、过：在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明...
