河南省安阳市滑县教师进修学校高一物理必修一《3-2 弹力》学案2、知道弹力产生的条件
3、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能正确画出他们的方向
4、正确 理解胡克定律
5、掌握利用胡克定律计算弹簧弹力的力法
【学习过程】一、准备练习(1 分钟)在运动场上跳远时要用踏跳板，撑杆跳高运动员的杆，都是利用它们弹性形变时的弹力，你还可以举出更多利用弹力的例子么
二、学习新课：1、初次尝试：(10 分钟)（肃静）（1）、默写几个概念：形 变：弹性形变：弹性限度：劲度系数：胡克定律：（2）、假设法判断弹力的有无假设法”：就是假设与研究对象接触的物体对研究对象施加了弹力（或者没施加弹力）画出假设状态下的受力图，根据物体的受力情况判断物体能否保持原有状态，若能保持原有状态，说明假设正确，两者间有弹力存在（或者没施加弹力）；，若不能保持原有状态，说明假设不正确，两者间无弹力存在（或者有弹力存在）；1如图 3-2-1 所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B 两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（ ） A
物体受重力、B 点的支持力、A 点的弹力作用 B
物体受重力、B 点的支持力作用 C
物体受重力、B 点的支持力、地面的弹力作用D
物体受重力、B 点的支持力、物体对地面的压力作用问：弹力产生的条件是什么
（3）、弹力的方向：⑴ 当接触双方一方为平面，另一方为平面、曲面或点时，正压力或支持力总是垂直于接触的平面，并指向受力物体
练习：分析下面接触物体间的支持力和正压力
⑵ 当接触双方一方为曲面，另一方为曲面或点时，正压力或支持力总是过接触点，垂直于过接触点的切面，并指向受力物体
练习：分析下面接触物体间的支持力和正压力
⑶ 线、绳、链条等柔体的拉力是对所拉物体的弹力，方向总是沿着柔2体而指向柔体收缩的方向；轻弹簧既可对物体施以拉力，也可施以推力，其方向均
