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河南省师范大学附属中学2014高中数学 2.3 等差数列的前n项和(二)学案 文 新人教A版必修5

河南省师范大学附属中学2014高中数学 2.3 等差数列的前n项和(二)学案 文 新人教A版必修5_第1页
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河南省师范大学附属中学2014高中数学 2.3 等差数列的前n项和(二)学案 文 新人教A版必修5_第2页
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2.3 等差数列的前 n 项和(二)【学习目标】1.熟练掌握等差数列的通项公式和前 n 项和公式及其二者的关系; 2.会利用等差数列通项公式与前 n 项和的公式研究的最大(小)值.【典型例题】例 1 已知数列的前 n 项为,求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?解:⑴ ①当 n≥2 时,=-=____________________________ ;② 当 n=1 时,=;③ 经检验, ___________________ . ∴ = ____________________. 变式:已知数列的前 n 项为,求这个数列的通项公式. 小结:数列通项和前 n 项和关系为=,由此可由求.最后书写通项公式时,根据检验的结果再看能否合并.问题:一般地,如果一个数列的前 n 项和为其中 p、q、r 为常数,且p≠0,那么这个数列一定是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?例 2 已知等差数列{}中,=13,=,那么 n 取何值时,取最大值.解法1:利用二次函数求解:解法2:利用符号转折项求解:小结:等差数列前项和的最大(小)值的求法.(1)利用: 当时,前项和有最大值,可由求得n的值;当时,前n项和有最小值,可由求得的值奎屯王新敞新疆1(2)利用:由,利用二次函数配方法求得最大(小)值时的值.【目标检测】1.已知下列各数列的前 n 项和的公式,求的通项公式奎屯王新敞新疆(1) (2) ⑶=-2..设等差数列{}的前 n 项和为,已知=12,>0,<0.(1) 求公差 d 的取值范围;(2) 指出, , , ……, 中哪一个最大,说明理由奎屯王新敞新疆【总结提升】1. 数列通项和前 n 项和关系;2. 等差数列前项和最大(小)值的两种求法.2

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