河南省新安县第一高级中学高一语文《 廉颇蔺相如列传》导学案(二) 新人教版 [学习目标]1、分析8~10段，积累重点字词，翻译重点语句。2、体会本文善于以典型事件以及个性化的语言、行动描写揭示人物性格的表现手法。3、认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇知错就改和勇于改过的精神。 [教学难点、重点分析 ]学习目标2、3[学习方法]诵读法、比较法 [学习过程]一、齐读4、5、6段（A）二、 研读8~12段，完成下列问题。1、一词多义（B级）以：以相如功大，拜为上卿 （ ） 蔺相如徒以口舌为劳 （ ） 以先国家之急而后私仇也 （ ） 愿以十五城请易壁 （ ）请以太子为王，以绝秦望 （ ）引：相如引车避匿 ( ) 左右欲引相如去 （ ） 引赵使者蔺相如 （ ）顾：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者 （ ）激昂大义，蹈死不顾 （ ）三顾臣于草庐之中 （ ） 2、词类活用（B级）左右欲刃相如 蔺相如固止之 以先国家之而后私仇也 3、古今异义 （B级） 璧有瑕，请指示王。 宣言曰：“我见相如，必辱之！” 于是相如前进缻，因跪请秦王。 未尝有见坚明约束者也 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 4、翻译下列句子。（C级）（1）计未定，求人可使报秦者。（2）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 （3）公之视廉将军孰与秦王？（4）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！三、文段分析，思考 (D级)1、根据廉颇送别赵王时说的那一段话，说说廉颇对待国家大事的态度。1 2．廉颇始而”宣恶言”，闻蔺相如语即”肉袒负荆”，”至蔺相如门谢罪”，这前后对比说明了什么? 3、本文叙述了蔺相如那几件事，突出了蔺相如那些品质特征？ 四、学习反思 五、当堂检测 （B级）1、下列加点字解释正确的一项是（ ）（1）秦城恐不可得，徒见欺（ 见到 ） （2）于是相如前进缶，因跪请秦王（因此）（3）秦昭王闻之，使人遗赵王书（留下，留给） （4）臣请就汤镬（接受） 2、下列词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（1）传以示美人及左右 （2）明年，复攻赵，杀两万人（3）相如既归，赵王以为贤大夫 （4） 赵王于是遣相如奉璧西人秦3、下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ） （1）臣舍人相如可使 （2）今君乃亡赵走燕 不如因而厚遇之 设九宾礼于廷，臣乃敢上璧 （3）赵以盛设兵以待秦 （4）怀其璧，从经道亡，归于赵 蔺相如以口舌之劳 今君乃亡赵走燕4、下列句式和“今...
