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河南省郑州市中牟县第二高级中学2015高中物理 4.1牛顿第一定律导学案 新人教版必修1

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河南省郑州市中牟县第二高级中学 2015 高中物理 4.1 牛顿第一定律导学案 新人教版必修 1课前自主学习,主动落实学案1、在研究物体运动原因的过程中,亚里士多德的结论是: 物体才能运动; ,物体就要静止。即力是 物体运动状态的原因。2、伽利略注意到,当一个球沿斜面向下滚动时,它的速度 ,而向上滚动时,它的速度 ,他由此猜想,当球沿水平面滚动时,它的速度应该是 ,而实际上球在水平面上滚动时会越来越慢,伽利略认为 ,他推断 ,球将永远滚动下去。3、伽利略通过研究理想斜面实验,得出的结论是:力不是 的原因。4、试表述牛顿第一定律的内容5、质量大的物体,运动状态 改变,我们说它惯性大,质量小的物体运动状态 改变,我们说它惯性小。所以 是物体惯性大小的惟一量度。课内探究学案一、学习目标1、通过力和运动的关系的探究,能举例阐明物体的运动不需要力来维持。2、通过理想实验分析、总结、概括出牛顿第一定律,能解释它是实验加上逻辑推理的结果,不受力的物体是不存在的。3、通过分析物体的运动,能说出什么是惯性,通过实例说明惯性与质量的关系,会正确地用惯性解释生活中有关现象;二、学习重点1、通过力和运动的关系的探究,能举例阐明物体的运动不需要力来维持。2、通过理想实验分析、总结、概括出牛顿第一定律,能解释它是实验加上逻辑推理的结果,不受力的物体是不存在的。三、学习难点通过实例说明惯性与质量的关系四、学习探究过程 伽利略的理想实验问题 1伽利略对于“运动与力的关系”,构思出如图所示的“理想实验”,在轨道的一边释放一颗小球,如果不存在摩擦力,小球将上升到哪里?1问题 2若将轨道的倾角减小,小球最高将上升到哪个位置?路程是增大还是减小?问题 3假如将轨道弯曲成一侧水平,这时会发生什么情况?牛顿第一定律内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。问题 1、牛顿第一定律从几个方面阐述了力和运动的关系?问题 2、什么叫运动状态的改变?问题 3、牛顿第一定律可不可以用实验来验证?什么时候可以看做不受力?例 1、关于牛顿第一定律,下列说法正确的是A、牛顿第一定律是一条实验定律B、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C、不受外力作用时,物体的运动状态保持不变D、物体的运动不需要力来维问题 4、什么是惯性,惯性与什么因素有关?问题 5、你能用惯性解释日常生活中的现象吗?如汽车刹车时,车上的...

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