示范学校复评汇报材料 5 五、教育教学工作（97 分） 近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针，积极探究新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动：做好留守生监管工作，给他们留下亲情电话；抓好“三题”德育工作；作好法制宣传教育，使学生的思想素养和行为品行得以健康进展；通过校纪校风教育，法制讲座和礼仪法律规范教育，学生的法制观念较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风，敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。 学校教育教学工作注重面对全体学生，现有 25 个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力进展学生的个性、培育学生的实践能力和创新能力，取得了显著的成绩。通过老师的精心教学和学生的刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、劳等教学工作也得到了加强，学生全面进展的效果显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。学校根据国家课程标准开齐开足课时，没有增减节次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实处，总表、班级用表与老师用表一致，教导处随时进行教学行为督查；严格作息时间，根据规定时间按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。 教务处每学期初制订常规教学管理制度，每月进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈，限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们还深化开展教学讨论活动，学区主任、校长亲自参加听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远程教育也有加强，学校档案室、图书室及实验室配有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫生，而且对实验室的管理形成制度，根据各课实验要求严格实施，开出率 100％，并作好记载。暑期还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，根据上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。XX 年底...
