秋季开学第一课教案

秋季开学第一课教案 秋季开学第一课教案 1 三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手学生自己总结学习方法，鼓舞畅所欲言，使学生产生学习的愿望，同意表达自己独特的思想。 1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点教学内容和评价方法。 1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。 课前学生根据要求“预习要求”自学;老师准备课件。 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通情况进行评价。 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢? 3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。 4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢? 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元? 6、小组汇报 7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢? 8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁同意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 秋季开学第一课教案 2 新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今日我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期...