第3讲语言表达连贯(主观题)——补写句子“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,成为大家普遍认可的经典题型之一。试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。一、解构高考真题——明确思维切入点[提示]请考生先试做真题,再对照右栏反思领悟。高考真题思维切入点1.(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。参考答案:①也可能对身体产生损害②血液中药物浓度会逐渐升高③药物浓度并不是越高越好1.定文体主题本文是关于药品的使用情况及其效用的说明文。2.辨句间关系本文段共4句,第1句是总领句,第2~4句是解说句。第2、3句从正面介绍药物发挥疗效的过程。第4句从反面介绍药物过量会对人体产生危害。3.抓隐性提示根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”,可推知①处所填内容与药物对身体产生危害有关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据横线后面的“药物浓度”,可推知②处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。2.(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①,就可以变成什么颜色。其实,②。蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。参考答案:①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的1.定文体主题本文是关于变色龙变颜色的说明文。2.辨句间关系本文段共4句,第1句是总领句,第2~4句是解说句。第2句谈的是人们的错误看法,即变色龙变色不需要条件。第3句是对上文“根深蒂固的看法”的否定。第4句谈的是变色需要有外在条件。3.抓隐性提示①处,根据下文“就可以变成什么颜色”可知,应填“想变成什么颜色”之类的内容。②处,“其实”引出转折的内容,根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定,可填“事实并非如此”之类的内容。③处,对下文“温度”“光线”进行总结,可填“是需要外在条件的”之类的内容。3.(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分)太阳能与风能①。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。参考答案:①在时间上有很强的互补性②冬季阳光强度小而风大③晴朗的白天由太阳能发电装置发电1.定文体主题本文是关于太阳能、风能、光能发电的互补性的说明文。2.辨句间关系本文段共4句。第1句是太阳能与风能发电在时间上的互补问题。第2句是解说句,对第1句的内容进行解说。第3句是过渡句。第4句说明风光互补发电系统的情况。3.抓隐性提示第一个空格,从后文看,“白天”“夜晚”“夏季”是时间,而“白天”和“夜晚”的太阳能与风能的情况是互补的,由此分析,空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点;第二个空格,前文分号前的内容是对比白天、夜晚两种时间点阳光、风的特点,接着写“夏季阳光强度大而风小”,从对比的角度分析,空格处所填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”;第三个空格,从前文的“风光互补发电系统”分析,“夜间和阴天”用风力发电,那么空格处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况,即“晴朗的白天由太...