第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《不跪着教书》读书笔记磁涧学校张爱菊读着吴非老师《不跪着教书》的这本书,我被吴非老师的训练抱负所深深地感动着
读了《只要肯读书》一文,我在思索,老师怎样才能做到“不跪着教书”呢
我认为最重要的途径就是仔细地读书,不停地读书,永久地读书,从书籍中获得训练才智
吴非老师说:“只要肯读书,什么都好办
”吴非老师在文中中讲了这样两件事:他有一次在骨干老师培训班上讲课,看到坐在前排的两位老师始终在说话,旁若无人,且时进时出,引得一些老师侧目
老师竟然如此缺乏基本修养,吴老师很费解,只好当场提请他们不要阻碍别人
还有一次,吴非老师到江西“支教”,一上午的报告,千人会堂中手机声此起彼伏,响成一片,前后左右,老师都全无顾第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制忌地高声通话,就像走在大街上一样
老师文化素养、道德素养低下,不少人枉为一名人民老师,这一点我深有同感
很少看到有老师主动读书,能拿起书本的也是一些时装,美容,汽车、婚姻家庭……能拿着一本《读者》看一看的,就已经是爱好文学之人了
能常常在一起谈谈最近所读书籍的人寥寥无几
吴非老师说,凡此种种,让人感慨不已
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COM)许多时候,他都不忍指责同行,知道每个人都有详细的难处,然而不行否认的是,一些名师都是在艰苦的环境中成长起来的,“只要肯读书,什么都好办
”他说:“不管以后课堂模式如何,老师还是要在课堂上与孩子们说话的;无论如何,别让孩子们看不起你
”他期望年轻一代的老师“能留意学问的积累
向新高度攀登;如果条件有限,那也要有点自我提高意识,哪怕读点闲书也是好的,哪怕知道一些掌故也是好的,即使自己读书不多,听听别人说读书也行”
因为,“只要肯读书,什么都好办
”第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我认为,老师读书是关系训练成败的大事