第二课时 3
2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式一、预案：（预习教材 P128—P131）（1） （2） （4）能计算、吗
二、导案：1、学习目标：三、教学过程 ：（1）合作探究：由两角和与差的余弦公式，怎样得到两角和与差的正弦公式呢
怎样用的正弦、余弦值表示
问题：在第一章我们用诱导公式五（或六）可以实现正弦、余弦的互化，能否用它来推导两角和与差的正弦公式呢
（2）两角和与差的正弦公式：写出公式；简记写出公式；简记（3）例 3、利用和（差）角公 式计算下列各式的值：（1）； （2）；（3）； （4）例 4、已知是第四象限角，求，
变式、已知求，
拓展：已知，，，，求的值
四、当堂检测 1、=（ ）A
2、=（ ）A
3、已知，，求的值
4、已知，求的值
4、课堂小结：谈谈这节课你的收获有哪些
五、课后练习1、 的值（ ）A
2、在中，，且，则（ ） A
3、=____________4、化简：5、已知，求、的值
6 、 已 知，，， 求的值
