3.6 受力分析 共点力的平衡【学习目标】1、学会对物体的受力分析。2、学会对共点力进行分解或合成。3、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。4、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。【学习重点】受力分析和共点力的平衡。【学习难点】受力分析和共点力的平衡条件① 共点力物体同时受几个力的作用，如果这 几个力都作用于物体的 或者它们的作用线交于 ，这几个力叫共点力。② 平衡状态：一个物体在力的作用下，如果保持 或 运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态．③ 在共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力 ．3、平衡条件的推论（1）二力平衡时，二力大小_____________、方向____________________、 在同一直线上。则这两个力是一对_____________。（2）物体受三个力处于平衡状态，则：三个力中任意两个力的合力必与第三个力_____________。（3）物体受多个力处于平衡状态，则：任一个与剩余力的合力是一对______ __ _____。探 究 案【合作探究】1、练习：请对下例四幅图中的 A、B 物体进行受力分析．1FVFVA不动ABFF不动A2、受力分析方法小结（1）明确__________________，把它从周围物体中隔离出来；（2）按_________、_________、___________顺序进行受力分析；（3）注意：分析各力的依据和方法：产生条件；分析静摩擦力可用假设光滑法．(4)不多力、不丢力的方法：绕物一周分析受力；每分析一力均有施力物体；合力、分力不要重复分析，只保留实际受到的力．3、如图所示，在倾角为 θ 的斜面上，放一重力为 G 的光滑小球，球被竖直挡板挡住不下滑，求：球对斜面和挡板的弹力大小。思考：挡板逐渐放下直至水平的过程中，球对斜面和挡板的弹力如何变化？练习：三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 共同悬挂一质量 10kg 的重物，，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定，已知 0A 与天花板夹角 300，求两绳子的拉力。思考：若保持 O 点位置不变，将 B 点上移，两拉力如何变化？训练案1．运动员把足球踢出后，足球在空中运动时，所受到的力有 ( ) A．重力、踢球的力和空气阻力 B．重力、使球向前飞行的力和空气阻力 C．重力、踢球的力、使球向前飞行的力和空气阻力 D．只有重力和空气阻力2．放在光滑斜面上的木块实际受到的力有 ( ) A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力 C．重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 D．支持力、下滑力和...
