Unit4 EarthquakesPeriod 5 language points 学习目标:1.掌握阅读中出现的一些重点单词和词组2. 学会应用所学的一些重点单词和词组3. 更好地理解文章内容4. 提高阅读和写作能力【预习案】：●重点单词1． __________ vi.爆裂；爆发 n．突然破裂，爆发2． __________ n．事件；大事3． __________ n．民族；国家；国民 __________ adj.国家的，民族的8．__________ vt.破坏；毁坏；消灭9．__________ adj.无用的；无效的；无益的__________ (反义词) __________ v. & n．使用，利用10．__________ vt. & vi.(使)震惊；震动 n．休克；打击；震惊11．__________ n. & vt.援救；营救12．__________ vt.使陷入困境 n．陷阱；困境13．__________ n．电；电流；电学__________ adj.用电的；带电的；发电的 __________ adj.与电有关的；电学的14．__________ n．灾难；灾祸15．__________ vt.埋葬；掩埋；隐藏●重点短语1．__________ 立刻 2．__________ 结束3．__________ 成为废墟 4．__________ 掘出；发现5．__________ 成千上万 6．__________ 不重视；不假思索7．__________ 吹走；刮走 8．__________ 陷入……之中9. __________ 掘出；发现 10．__________ 许多；大量的【课内探究】1.burst vi. 爆炸；裂开；突然发生搭配 (1)burst into“突然闯入；突然开始”，后通常接名词。 (2)burst out“突然发生；突然爆发”，后可接动名词。短语翻译 (1)突然哭起来、笑起来、唱起来 burst into ________/________/________ (2)突然哭起来、笑起来、唱起来 burst out ________/________/________1小组探究：看到她脸上的表情，他们都大笑起来。1.They __________ at the expression on her face.她一会儿突然哭起来，一会儿又突然笑起来，这使我们一头雾水。2. She burst out ______ for a while, and burst into ______ for another moment, which made us at a loss.2. as if 世界似乎到了末日！当 as if 引导从句时，我们一定要根据语境判断语义是否符合客观实际，符合客观实际就用陈述语气，即：该用什么时态就用什么时态；不符合客观实际就用虚拟语气，即：as if ＋ 主语 ＋ had done sth. (从句谓语动词发生在过去)did / were (从句谓语动词发生在现在)would do sth. (从句谓语动词发生在将来)小组探究：翻译下列句子：She lo...
