浙江省嘉善县新世纪学校 2014 高中数学 2.3 等差数列的前 n 项和（二）学案 新人教 A 版必修 5※ 学习过程：一、复习回顾1、数列前 n 项和定义：2、等差数列求和公式：在公式的推导过程中用到了________________方法。二、新课认知：1、等差数列前 n 项和公式的函数特征：特征：是关于 n 的_________函数，其图像是____ ____________________;且图像过___________点。思考：若已知数列的前 n 项和，（A,B 为常数），判断是不是一定是等差数列？2、与的关系：例 3 已知数列的前 n 项和为，求这个数列的通项公 式 ，这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？练习：已知数列的前 n 项和为，求这个数列的通项公式。思考：如果是一个等差数列的前 n 项和，其中 a,b,c 为常数，那么 c=？例 4 已知等差数列 5，，，···的前 n 项和为，求使得最大的序号 n 的值。练习：1、已知数列的通项公式为，求其前 n 项和的最小值.2、已知等差数列中，，求.3、求4、求
