精选五年级数学教学总结 3 篇五年级数学教学总结 篇 1 本学期，本人担任小学五（1）、（3）班的数学教学工作
一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作
从总体上看，我能认真执行学校教学计划，把新课程标准的新思想，新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果
为使今后的教学工作更上一层楼，现把本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课
备课时，不但备学生，而且备教材，备教法
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，既突出本节课的重点，也要突破难点，每节课做到有备而来，没堂课在课前都做好准备
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展
本学期我结合远程研修学到的知识融入到是课堂教学中，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程
三、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围
没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不可及
良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件
另外，课堂教学中注意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的进展，个体差异大大部分学生都渴求别人的理解与尊重
作为老师，我必须尊重学生的人格，维护学生的自尊，平等地与学生沟通，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在知识海洋里前行的学生指明方向
四、创新评价，激励促进学生全面进展
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习
