小说情节 3 大考点小说好读不好懂，这“不好懂”主要体现在对小说主题的把握上。且不说小说主题本身具有多元多义性、复杂模糊性，只就文本本身的表现来说，它不像散文的主题，作者可以在文中以直接议论、抒情句的形式表述出来。小说的主题需要读者通过情节、环境、人物等感悟出来。因此，要解答小说的阅读题，要先认识小说的文体特征，然后再掌握小说阅读的方法。一、小说文体特征与命题点(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社会生活是小说的主题。因此小说的文体特征由这样几个关键词构成：人物、情节、环境与主题。高考小说阅读的命题也是围绕这几个关键词进行的。小说文体特征图解(二)高考命题点文体特征内涵命题点考题例证情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕、尾声。把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。情节概括题(2018·全国卷Ⅲ T5)请简要分析文中先行者的心理变化过程。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。情节作用题(2019·全国卷Ⅲ T9)两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。在情节具体安排的过程中，需要运用到一些技巧处理段与段之间的关系，这样前后情节才能有机结合。情节手法题(2019·浙江卷 T12)分析本文叙述上的特征。人物小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。这个人物是作者根据现实生活创造出来的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。人物形象或特点概括分析题(2019·浙江卷 T11)结合故事情节，概括“我”的形象。在小说中有作者着重刻画的主要人物形象，也有为了表现主要人物和展现主旨而描绘的次要人物形象。主要人物和次要人物又有着相辅相成的关系。形象作用题(2017·江苏卷 T15)小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。小说塑造人物的手法可以是概括介绍，也可以是具体描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；可以是人物的行动、对话，形象刻画手法题(2019·全国卷Ⅱ T8)请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。也可以适当插入作者的议论；可以正面起笔，也可以侧面烘托。环境小说所塑造的人物形象和构设的故事情节，总是出现于一定的时空位置(即一定的历史时期和地域场所)，这就是小说的...
