第十三课 “沂水春风”探究题答案文化思想 礼乐治国《沂水春风》记述的是孔子和学生们关于立志的谈话。孔子问志，四学生答志。从表面上看，四人答案各不相同，可实质上都是以“礼治”为中心，为目的。 孔子政治上主张“礼治”，即以礼治理国家。礼治，是儒家的最高理想。孔先生的“礼志”既有其保守的一面，如主张恢复西周的礼乐制度；也有其革新的一面，如主张“道之以德，齐之以礼”、“举贤才”等。因此，我们在欣赏孔子的“礼”时，既不能不加分析的全盘继承，也不可不加分析的全盘否定。正如鲁迅先生所言——取其精华，弃其糟粕。 探究题（一）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” ……夫子哂之。（冉有）对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”（公西华）对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”（曾皙）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.本章是写孔子和他的几个学生谈“志”，请结合几个学生的性格，分析评价他们的志向。答：（1）子路的性格及其志： ① 子路有抱负，坦诚，性格也比较鲁莽、轻率。 ② 子路是希望受命于危难之际，通过自己三年努力而达到大治。 ③ 他的回答，充分体现了他的志向远大、信心十足，有大政治家的气魄。（2）冉有的性格及其志: ① 冉有谦虚谨慎，说话很有分寸。 ② 他从老师的笑中意识到了老师对子路的批评，懂得了“为国以礼”的道理，因此说自己只能治理一个小国家，并且还只能解决吃的问题，礼乐 教化的事有待君子来解决。 ③ 可见他既想有所作为，又不愿对自己估计过高。（3）公西华的性格及其志：① 公西华谦恭有礼，娴于辞令。 ② 他有志于礼乐教化的事，但因冉有刚刚说到“如其礼乐，以俟君子”，为避免以君子自居，他先谦虚一番，说“非曰能之，愿学焉”，然后委婉地说出自己的志向。 ③ 可见他有远大的志向，也能做到谦恭有礼。（4）曾皙的性格及其志: ① 曾皙温文尔雅，谦恭安详。 ② 他的理想是礼乐治天下，即实行“仁政”，实现太平社会。 ③ 他的志向最为高远，且性格放达洒脱。2.子路、冉有、公西华的志向都是符合儒家 （子路见荷蓧丈人后语）这一入世精神的。答：“不仕无义”或“君子之仕也，行其义也”。3.孔子为什么对曾点的...
