教学环节一、考勤、填写教学日志二、提问：1、统计指标的特点
2、统计指标的分类
3、统计指标的计算原则
三、本节引入：统计设计是统计工作开始，它在统计指标与指标体系的设计中规定了统计工作的内容和范围及方法，而统计调查却是统计实践工作的开始，在这一阶段工作的质量关系到以后的统计工作的质量，因此，要使统计工作做好，就必须做好统计调查工作
第二章 统计调查本章内容： 统计调查的概念、内容、种类及统计调查方案 第一节 统计调查意义和种类本节内容：一、统计设计的概念及分类二、统计调查的概念、内容和要求三、统计调查的种类本节内容：一、统计设计的概念及分类㈠ 概念 统计设计是根据统计讨论对象的性质和讨论目的，对统计工作各个方面和各个环节的通盘考虑和安排的工作总称
㈡ 种类 1、从统计设计所包括的认识对象的范围来分： 整体设计：把认识对象作为一个整体，对整个统计工作进行的全面设计
专项设计：指对作为认识对象一个组成部分的设计
2、从统计设计所包括的工作阶段来分： 全阶段设计：对统计工作全过程的设计，从确定统计指标体系开始到分析讨论的全过程的通盘安排
单阶段设计：指统计工作过程中对某一阶段的设计
3、从统计设计所包括的时期来分： 长期设计：指时期较长的统计设计； 中期设计：两年或三年的统计工作设计； 短期设计：指一个年度或年度之内的统计工作设计
二、统计调查的概念、内容和要求㈠ 统计调查的概念： 统计调查是根据统计讨论的目的，有组织地运用各种科学的调查方法，对所讨论的对象进行调查，以搜集丰富的统计资料的工作总称
㈡ 统计调查的内容要求： 1、统计调查应搜集社会现象数量方面的资料
2、统计调查还应搜集社会经济现象品质特征方面的资料
3、统计调查还要搜集与社会经济现象特征有关的实际情况，特别要搜集影响其数量变动的各个因素方面的实际资料
4、统计调查不仅要搜集反映社会经济现象的全面的
