湖南省湘潭市凤凰中学 2014 届高考政治二轮复习 专题 10《文化传承与创新》学案一．考 情 报 告 (1)从知识的考查看：三年高考试题对本部分考查突出了四对关系
四对关系就是民族文化与外来文化的关系，现代文化与传统文化的关系，社会实践与文化创新的关系，文化作用与文化发展的关系
(2)从试题类型上看：本部分是文化生活材料题考查的重点，材料题主要集中在文化交流和文化创新
试题呈现形式实现了由体现类、原因类和措施类，向开放性和探究类试题 转变，2011 年试题多以“如何认识、提建议、阐释内涵”等开放性设问为主
试题呈现形式由时事类试题向案例类试题转变，更加注重学生对具体案例的解读和分析能力
二．专题网络构建三．专题备考1．考向预测（1）结合世界读书日活动，以及传统文化节日和传统文化传 承现状，分析传统文化的现实价值和对待传统文化应坚持的态度
（2）结合社会主义文化的发展与繁荣，认识文化创新的途径
2．备考策略(1)立足专题复习：本专题复习可以立足“是什么、为什么和怎么做”三个思维层次来分析
“是什么”强调世界文化与民族文化的关系、传统文化的表现形式、文化发展的实质
“为什么”是指，为什么要尊重文化的多样性、为什么要正确对待传统文化、为什么要进行文化创新
“怎么做”就是强调如何去发展文化，主要从文化交流、文化继承和文化创新来分析
(2)立足整个教材：结合文化的作用，分析先进文化建设和精神文明建设的作用；结合文化发展、创新的途径，认识社会主义先进文化建设的措施；结合文化作用、传统文化的传承认识文化环境治理活动
四．重点要点探究探究点一 当今世界的文化交流与竞争原因① 文化交流是尊重世界文化多样性的要求
文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力
文化是民族的，又是世界的
② 文化交流是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补
