湖南省永州市新田县第一中学高中语文 第四单元 12 飞向太空的航程教案 新人教版必修 1 教学目标 1、 知识与能力：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征
2、 过程与方法：关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法
3、 情感、态度与价值观：引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感
教学重难点 1、 引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征
2、 关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法
教学方法 自主探究、点拨 教学课时 一课时预习提纲 1、 学生通过互联网报纸查找有关“飞天”的资料
2、 仔细阅读课文，思考本文标题的含义
3、 筛选新闻主体部分的重点内容
教学过程 一、 导入 远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也只到了今天,梦想才变为现实
到底如何让梦想变为现实的呢
就让我们一起来学习 二、 让学生展示图片、资料,谈论“飞天” 三、 写作背景介绍 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年
也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现
当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪
这篇新闻就回顾了这段历史
四、快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主体、结尾
１、标题∶飞向太空的航程 导语（1—3 段）∶2003 年 10 月 15 日，载人航天飞船“神州五号”发射成功，意义重大
主体（4—26 段）∶按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过
