湖南省衡南县第九中学高二语文《伶官传序》第 2 课时（学生版）导学案 新人教版一、合作探究1、《古文观止》的编者认为本文“起手一提，包括全篇之意”，对这句话你怎样理解呢
2．对“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”这句话的理解
3、文中哪几个词语最能表现庄宗忧劳
欧阳修为什么极力渲染庄宗忧劳得天下呢
4、结合课文内容和课下注释，列出庄宗“得天下”与“失天下”的时间表
从这个时间表可以看出什么问题
时间 年龄 事件 二、当堂检测1、下列加点字的注音全对的一项是（ ）A
少牢（ｓｈ ǎ ｏ） 仇雠（ｃｈ ó ｕ） 伶官（ｌ í ｎ ɡ）B
俳优（ｐ á ｉ） 欤（ｙ ú） 契丹（ｑ ì）C
盛以锦囊（ｓｈ è ｎ ɡ） 溺（ｎ ì） 汾州（ｆ é ｎ）D
度曲（ｄ ù） 沾襟（ｊ ī ｎ） 李存勖（ｘ ū）2、下列句子中加点词的古今意义及用法相同的一句是（ ）A
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙B
虽曰天命，岂非人事哉C
与其所以失之者，可以知之矣 D
负而前驱，及凯旋而纳之3、下列各句中加点的“其”字的用法与例句不相同的一句是（ ）例句：抑本其成败之迹A
原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B
尔其无忘乃父之志C
及其衰也，数十伶人困之 D
则遣从事以一少牢告庙，请其矢4、下列各句中加点的“与”字跟其他三句意义不同的一句是（ ）A
契丹与吾约为兄弟 B
与尔三矢，尔其无忘乃父之志 C
当与秦相较，或未易量 D
六国与秦皆诸侯5、从词类活用看，下列各句中加点的词跟其他三项不同的一项是（ ）A
殚其地之出，竭其地之入B
后世之谬其传而莫能名者C
函梁君臣之首 D
赵王之子孙侯者，其继有在者乎 6、下列句子中括号里的成分是补出的省略成分，不正确的一项是（ ）A
还矢（于）先王，而告（之）以成功B
以三矢赐（于）庄宗而告之曰1C
请其矢，盛（之）以锦囊 D
