物理选修 3-1 5 电势差一、教学目标（一）知识与技能 理解掌握电势差的概念、定义式与应用。（一） 过程与方法 结合电势、电势能、静电力做功，通过对比让学生深入理解电势差及其之间的关系（二） 情感态度与价值观 培养学生对比的学习方法，培养学生的逻辑能力二、教学重点、难点重点：理解掌握电势差的概念、定义式。难点：根据电势差的定义式进行有关计三、主要讨论的问题：1、 电势差2、静电力做功与电势差的关系3 例题分析:【例题1】.如下图所示，带电粒子在匀强电场中以初动能20J穿过等势面L3，到达等势面L1时速度为零。三个等势面等距，且U2=0。当此带电粒子的电势能为6J时，它的动能为（ ）A. 16J B. 4J C. 14J D. 6J【例题2】.如下图所示，带箭头的曲线表示一个带负电粒子通过一个点电荷Q所产生的电场时的运动轨迹，虚线表示点电荷电场的两个等势面，下列说法中正确的是（ ）A.等势面UAEKBB.等势面UAUB, 粒子动能EKAUB, 粒子动能EKA>EKB四、实例探究：1.如下图所示，a.b.c.d为匀强电强中的四点，b.c.d位于同一等势线上，使一个负点电荷在这些点间移动，比较电场力做的功 （ ）A.由d到a电场力做的功比由c到a做的功多B.由d到a电场力做的功比由c到a做的功一样多C.由d到c电场力做的功比由c到b做的功多D.由d到c电场力做的功比由c到b做的功一样多2.如下图所示，一带电粒子沿着图中A、B曲线穿过一匀强电场 ，用心 爱心 专心 115 号编辑a、b、c、d均为等势线，且Ua>Ub>Uc>Ud，不计粒子重力。则：（ ）A.粒子一定带负电B.从A到B粒子的动能增加C.从A到B粒子的电势能减少D.在运动过程中粒子的动能与电势能之和不变3.固定的等量异号电荷连线的中垂线为MN。P、Q是MN上两点如下图，则：（ ）A.Q点电场强度大于P点电场强度B.P、Q两点场强方向相同C.P点电势比Q点电势低D.P、Q两点电势相等4.在下图中所示电场中，实线为电场线，虚线为等势面．已知UA=20V，一个电子在电场力作用下从A到B，电场力做功30eV． B点电势是多大？.5.下图中三曲线表示三条等势线，其电势UC=0，UA=UB=10V，UD=-30V．把一个电量q=10-7C的负电荷放在A、B、C、D四处时，具有的电势能各多大？物理选修 3-1 6 电势差与电场强度一、教学目标（一）知识与技能用心 爱心 专心 115 号编辑 掌握电势差与电场强度的关系(二)过程与方法 通过对电场力做功的两种不同方式的比较推导得...
