物理选修 3-1 2 库仑定律一、教学目标（一）知识与技能1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．3．知道库仑扭秤的实验原理．（二）过程与方法通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律（三）情感态度与价值观培养学生的观察和探索能力二、教学重点、难点重点：掌握库仑定律难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算三、主要讨论的问题：1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1．距离．2．电量．2、库仑定律内容表述公式： 静电力常量适用条件：3、库仑扭秤实验（1785 年，法国物理学家．库仑）4 例题分析:【例题 1】：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力．已知电子的质量 m1=9.10×10-31kg，质子的质量 m2=1.67×10-27kg．电子和质子的电荷量都是 1.60×10-19C．【例题 2】．大小相同的金属小球，所带电量的值分别为 Q1、Q2，且 Q1=Q2/3,把 Q1、Q2放在相距较远的两点,它们间的作用力的大小为 F，若使两球相接触后再分开放回原位置，求它们间作用力的大小．【例题 3】．设氢原子核外电子的轨道半径为 r，电子质量为 m，电量为 e，求电子绕核运动的周期．四、实例探究：1．A、B 两个点电荷间距离恒定，当其它电荷移到 A、B 附近时，A、B 之间的库仑力将（ ） A．可能变大 B．可能变小用心 爱心 专心 115 号编辑 C．一定不变 D．不能确定2．两个半径均为 1cm 的导体球，分别带上＋Q 和－3Q 的电量，两球心相距 90cm，相互作用力大小为 F，现将它们碰一下后，放在两球心间相距 3cm 处，则它们的相互作用力大小变为（ ） A．3000F B．1200F C．900F D．无法确定3．真空中有两个固定的带正电的点电荷，其电量 Q1＞Q2，点电荷 q 置于 Q1、Q2连线上某点时，正好处于平衡，则（ ） A．q 一定是正电荷 B．q 一定是负电荷 C．q 离 Q2比离 Q1远 D．q 离 Q2比离 Q1近4．如图 1 所示，用两根绝缘丝线挂着两个质量相同不带电的小球 A 和 B，此时，上、下丝线受的力分别为 TA、TB；如果使 A 带正电，B 带负电上下丝线受力分别为 TA, TB,则, ( ) 5.如下图所示，两个带电小物体用绝缘细丝线悬挂于同一点，由于静电斥力作用而张开，细线分别与竖直方向成α和β角，并且两物体位于同一水平面上。则可确定两物体质量之比mA∶mB为多少？6.如下图所示，在一条直线上有两个...
