多媒体教学设计一、实验目的二、实验原理 打开“7.9 实验:验证机械能守恒定律.ppt”课件，并切换到第二屏，如图： 首先给出本实验的目的，然后才给出实验原理的前一部分内容. 切换到第三屏给出实验原理的后一部分内容. 图中内容是以填空题的形式先让学生自己思考，然后再给出答案，以加深学生对实验原理的理解.三、实验方法 先让学生阅读书中的“实验方法”部分内容，然后回答以下问题:用心 爱心 专心 接下来就是对每个问题分别加以分析，如图：用心 爱心 专心 对以上各问题的分析，都是要先给出问题和相应的图片资源等，让学生分析并回答，然后再给出正确的解答以对照，从而加深学生对知识的理解.四、速度的测量 屏幕切换到第十一屏，如图 先直接给出速度的测量原理和方法，然后让学生分析其中的道理并推导 B 点瞬时速度的表达式，最后再给出表达式的推导过程，如图：用心 爱心 专心五、注意事项 屏幕切换到第十四屏，给出两个方面的注意事项，即怎样减小阻力和初末位置的确定，如图：六、误差分析 这个实验的结果总会出现 ΔEp>ΔEk的情况，对于这个系统误差的分析见图：用心 爱心 专心 可以先提出误差结果，然后让学生先分析造成这种误差的原因，最后再给出合理的解释. 屏幕切换到第十七屏和十八屏，给出本节的两个练习题，如图： 对于这两个练习，也是先让学生自己做，然后再给答案的方法. 最后对本节内容作出总结，如图:用心 爱心 专心
