美工教案：会飞的塑料袋

美工教案：会飞的塑料袋 教学目标： 1、培育幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。 2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、制造。 3、进展幼儿的语言表达能力、想象力及制造力，体验成功的欢乐。 4、通过观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培育他们的探究精神。 活动准备： 1、收集不同的塑料袋。 2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、老师范例、音乐磁带。 3、创设丢满塑料袋的场面。 教学重难点： 重点：按自己的意愿装饰塑料袋。 难点：根据幼儿的不同情况，培育幼儿探究和尝试的能力老师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。 活动过程： （一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题 1、听音乐边唱边动作入场。 2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。 3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？ 4、讨论： 师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的？ 幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。 师：你们看见满地都是垃圾喜爱吗？我们应该怎么做？ 幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里 师：小朋友们说得很对。 5、小朋友想想塑料袋有什么用？ 6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。 师：塑料袋会变魔术呢！看看，老师变出了什么？ 老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。 幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体沟通。 7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。 8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上美丽的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们同意帮助它吗？ （二）欣赏老师范例 现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，假如你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？ （三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干 1、幼儿自由选材，鼓舞幼儿制造出自己喜爱的东西。 2、老师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。 （四）共同欣赏，看谁的作品最美丽 你喜爱谁的作品？为什么？说说你做的是什么？ （五）幼儿探究如何使袋子飞上天？ 现在我们的塑料袋都穿上了美丽的新衣服，非常兴奋，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢(幼儿自由探究) （六）听音乐《小风筝》结束 现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐...