节约用水的说课稿 各位领导、老师们，你们好
今日我要进行说课的内容是大班社会课《节约用水》
我将从以下六个板块给大家进行阐述首先，我阐述一下我的设计意图
一、说设计意图： 活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势
这一现象越来越受到人们的重视
但是正如一句公益广告词所说：“您已意识到环保的重要性，只是需要做得更彻底
”因此我设计了这一亲子活动，让“节约用水”这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会
二、说教材 教材简析：《节约用水》是一节大班社会亲子活动
通过家长和孩子一起看录相、设计节水流程图、送标志等活动，增进了家长和孩子之间的关系，幼儿总结出节约用水的经验并自愿去宣传他人
三、说目标 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各个领域目标为指导，结合本班幼儿的进展水平、经验和需要来确定
“埃里克森认为：“假如父母能积极支持儿童从事的游戏和智力活动，儿童就会进展更多的自主性
”皮亚杰道德认知发理论认为：“要使儿童从自我中心实在论中解放出，最重要的途径是与同伴发生相互作用
”根据我班幼儿实际情况： ① 幼儿虽然知道节约用，但是在生活中确实存在浪费水的现象
② 已具有绘画环保标志的经验，但部分幼儿动手能力较差
③ 家长非常支持本班的保教工作
④ 幼儿特别喜爱看电视，发现电视中有自己会更加兴奋
因此我制定了三条目标： 1、从身边小事做起，通过讨论积累节约用水经验养成节约用水的好习惯
2、喜爱参加制造性的制作活动，培育节水意识
3、感受与同伴、家长合作的欢乐
四、说准备材料是为目标服务的，为了达到目标我做了充分的准备，它包括： 1、物质材料的准备： ① 影像资料：电视、录音机、摄像机、钢琴曲磁带
② 美术制作材料：水彩笔、蜡棒、剪刀、胶水、8k 白纸、透明胶布
