课 题葡萄月令№1教学目标知识与能力通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。过程与方法通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。情感态度与价值观体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱教学重点通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感教学难点品味语言，理解作者闲适自由的行文风格教学关键自主—合作—探究课 型讲课教学方法反复朗读,师生讨论教 具课件教学过程教 学 内 容教师活动学生活动组织教学导入新课总结练习作业走近作者汪曾祺，当代著名作家。1939 年考入西南联大中国文学系。作为沈从文的嫡传弟子，他的文风也明显地烙着沈从文的印记。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。在小说“散文化”方面，开风气之先。从图表中我们发现本文内容和结构有什么特点？明确：（1）葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一样健康成长。（2）开头与结尾呼应，栽种过程与生长过程年复一年，人与物存在着密不可分的联系。葡萄 12 个月的生长情况都是详细介绍吗？明确：不是。重点放在三、四、五、八几个月上。作者为什么选择这几个月作为重点呢？（提示：这几个月分别写了什么？）明确：因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自然声明而感动的时刻，所以，作者对其进行详尽的描写。小结：作者通过仔细的观察和亲身的实践，将葡萄的栽种过程和生长过程有机结合，不但结构严谨，而且详略有致。导入 疏导归纳引导布置了解识记理解巩固完成板书设计葡萄月令结构严谨，详略有致课后记事体会作者文人的灵性和雅致的情趣用心 爱心 专心 116 号编辑用心 爱心 专心 116 号编辑
