辽宁省抚顺市抚顺县高级中学高一政治《传统文化的继承》学案 新人教版

课 题传统文化的继承学习目标解析传统文化的特点，阐述对待传统文化的正确态度。学习重点解析传统文化的特点，阐述对待传统文化的正确态度。学法点拨自主学习、合作探究1.什么是传统文化？它有哪些特点？2.文化的继承性表现在哪些方面？各有什么重要性？3. 传统文化的作用有哪些？4.正确对待传统文化的意义是什么？5.正确对待传统文化的态度是什么？知识网络构建： 教材 43 页探究题：你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例说明你的观点吗？1．传统文化作用的二重性包括：自主学习：课堂探究：课堂练习：① 传统文化的精华塑造积极向上的民族精神 ②传统文化中的缺陷、糟粕造就消极落后的国民习惯③ 传统文化鲜明的民族性 ④传统文化的相对稳定性A.①③ B.①④ C.②④ D.①②2．随着经济的快速发展，人们的住房条件也不断得到改善。许多居民告别了低矮的平房，搬进了宽敞明亮、整洁卫生的高楼大厦。但在室内外装修上还能看到古典风格的韵味。这主要说明：A.人们的住房更新了，但观念还没有更新 B.文化具有继承性，传统建筑在现实生活中得到继承C.传统文化在新的历史条件下焕发出新的光芒 D.对待传统文化应取其精华，去其糟粕3．中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。它与元宵也、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。根据以上材料，谈谈对这一习俗延续至今的认识。总结反思：