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辽宁省抚顺市抚顺县高级中学高一政治《传统文化的继承》学案 新人教版

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课 题传统文化的继承学习目标解析传统文化的特点,阐述对待传统文化的正确态度。学习重点解析传统文化的特点,阐述对待传统文化的正确态度。学法点拨自主学习、合作探究1.什么是传统文化?它有哪些特点?2.文化的继承性表现在哪些方面?各有什么重要性?3. 传统文化的作用有哪些?4.正确对待传统文化的意义是什么?5.正确对待传统文化的态度是什么?知识网络构建: 教材 43 页探究题:你认为,传统文化对现实生活是财富还是包袱?你能够用事例说明你的观点吗?1.传统文化作用的二重性包括:自主学习:课堂探究:课堂练习:① 传统文化的精华塑造积极向上的民族精神 ②传统文化中的缺陷、糟粕造就消极落后的国民习惯③ 传统文化鲜明的民族性 ④传统文化的相对稳定性A.①③ B.①④ C.②④ D.①②2.随着经济的快速发展,人们的住房条件也不断得到改善。许多居民告别了低矮的平房,搬进了宽敞明亮、整洁卫生的高楼大厦。但在室内外装修上还能看到古典风格的韵味。这主要说明:A.人们的住房更新了,但观念还没有更新 B.文化具有继承性,传统建筑在现实生活中得到继承C.传统文化在新的历史条件下焕发出新的光芒 D.对待传统文化应取其精华,去其糟粕3.中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五,正值三秋之半,故名中秋。它与元宵也、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形,时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间,始定八月十五日为中秋节。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,这一习俗延续至今。根据以上材料,谈谈对这一习俗延续至今的认识。总结反思:

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